病句的精選

1、成分搭配句子中一定會出現主謂賓、定狀補等相關語法，重點是成分搭配之間的問題。解題要點：縮句抓主謂賓。2、兩面詞典型標誌詞：能否、成敗、大小、是否、好壞都是兩個方面。再如：優劣、...

1、應該是：揚州的三月是個美麗的季節或者三月的揚州是個美麗的城市。這個病句的病因主要是搭配不當,揚州不是季節。2、修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞...

1、為了避免今後不再發生類似的事故修改病句為：為了避免今後再發生類似事故。2、此病句屬於搭配不當，“避免”和“不再”這兩個詞造成了句子的雙重轉折，導致前半段表達出的意思與後半段產...

1、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。（在句末加上“的活動”。)2、他看到肩上的擔子是沉重的。(把“看到”改為“感到”。)3、英語對我很感興趣。(把“英語”與“我”調換。)4、只有我們...

1、解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。(“養活”的只能是人，不能是“生活”。)2、他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”須改成“目光”。)3、春風一...

1、一般句子的結構為：（定語）+主語+（狀語）+謂語+（補語）+（定語）+賓語，主語一般由名詞和代詞充當,謂語一般由動詞和形容詞充當,賓語一般也由名詞和代詞充當。2、“春天到了林蔭大道上的花草樹木”句...

1、昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2、“六一”節那天，同學們穿着鮮豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。3、城外聳立着一座小巧的房子。4、我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。5...

1、修改病句常用的四種方法：補法；刪法；換法。2、補法：多用於修改成分殘缺的病句。3、刪法一般用於修改重複累贅、成分贅餘、搭配不當和歸類不當等病句。4、換法多用於修改搭配不當、用詞不...

1、病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯繫有毛病的句子。2、一般病句類型：成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。3、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符...

1、語序不當。例：我國棉花的生產，長期不能自給。（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）2、搭配不當。例：感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能“沸騰”，不能...

1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了“枝”或“葉”，就是成分殘缺。2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相...

1、緊縮法。常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分(定語、狀語和補語)都去掉，緊縮出主幹，檢查主於是否存在成分殘缺、搭配不當的語病;如果主幹沒問題，再檢查局部，看修飾語和中心語之間...

1、修改病句的原則。保留原句基本意思不變，儘量只改一處。2、修改病句的方法。（1）增——殘缺的成分要增補上。（2）刪——重複多餘的詞語要刪除。（3）調——語序不當的要調整。（4）換——搭配不當的...

1、由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。解析：“得到”的主語是什麼？改為“由於這樣好的成績，她得到了。”2、十月十四日，抱着向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。解析：“抱...

1、國小語文中常用的修改符號一共有下列5種，下面一一舉例説明。2、刪除符號。把要刪去的部分圈起來，再畫個小尾巴。3、對調符號。用於相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部...

1、先讀一遍句子，通過語感感受一下這個句子是否通暢，如果不，那就可能意味着這個句子是病句。2、看主幹，縮句。看句子主幹有無問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當。3、看語序，尤其是形容詞的順...

1、原意要保：在修改病句時，注意句子原意不可以發生變化。2、改法要巧：有些句子不只有一種修改方式，需要遵循改法要巧的原則。3、改動要少：在修改病句時，不需要將很多詞都刪掉或是替換為新的...

1、成分殘缺。一個完整的句子應該是“枝葉”齊全，意思完整明確。對於“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子補充完整。2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了...

1、大廳裏擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。2、校園裏生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當、語義重複。“生滿”改為“開滿”；去掉“...

1、主謂搭配不當這類語病的出現,常常因為主語和謂語是比較複雜的短語而造成多個主語共用同一個不能共用的謂語,或多個主語多個謂語不能對應搭配。2、例1.他一進教室，同學們的眼睛都集中...

1、常見的病句種類有：語序不當；搭配不當；成分殘缺或贅餘；結構混亂；表意不明；不合邏輯；歧義；句式雜糅；分類不當；單面性對多面性。2、病句就是有毛病的句子。凡是違反語法結構規律或客觀事理的句子...

1、主語和謂語搭配不當、動詞和賓語搭配不當、主語和賓語搭配不當、定語、狀語、補語等修飾語與中心詞搭配不當、詞語色彩搭配不當、關聯語句搭配不當。2、主語和謂語搭配不當：例1：我縣...

1、我們要虛心地幫助小同學。解析：“虛心”用法錯誤，應該改成“耐心”幫助小同學。2、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出於對他的愛護。解析：“尖刻”指説話尖酸，待人冷酷、苛求。這裏...

病句診治五字訣:查、補、換、改、刪。診斷句子的毛病，七個方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補全。二看搭配當不當,不當之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清,四看用詞當不當,恰...

1、國小語文中常用的修改符號一共有下列5種，下面一一舉例説明。2、刪除符號。把要刪去的部分圈起來，再畫個小尾巴。3、對調符號。用於相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部...