教之而的精選

1、意思是:教育學生而學生不樂於接受,即使強行灌輸也沒有好處。2、出處：宋·張載《經學理窟·學大原下》：教之而不受，雖強告之無益，譬之以水投石，必不納也。今夫石田，雖水潤沃，其幹可立待者，以...

1、教之而不受是接受性原則。教之而不受原句為：教之而不受，雖強告之無益，譬之以水投石，必不納也。今夫石田，雖水潤沃，其幹可立待者，以其不納故也。2、出自宋-張載《經學理窟·學大原下》，是啟...

1、總的來説，總結地説，概括地説。總而言之的近義詞是：歸根結蒂、要而言之、綜上所述、一言以蔽之。“總而言之”後面一般跟隨總結性的話語，表示對上文內容的概括與總結。2、對總而言之統而...

1、“蹴爾而與之”的“與”的意思是:給。“蹴爾而與之”的意思是:用腳踢給別人吃。“蹴”的意思是:用腳踢。“蹴爾而與之”出自文言文《魚我所欲也》,選自儒家經典著作《孟子》。2、原...

1、從：是採納的意思。是選拔有才能的人而任用他們，選擇好的意見採納它。從是採納的意思。2、成語出處:《舊唐書·魏徵傳》。其他相似出自論語：原文是：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其...

1、遠而敬之，意為雖然離得遠，但仍然很尊敬對方。2、表達情感不同：敬而遠之表達的是説表面上表示尊敬，實際上不願接近。遠而敬之表達的是與某人不是很親近，但也從心裏尊敬他。敬而遠之一般用...

1、師的意思是：傳授知識、技術的人。掌握某種專門知識、技術的人。擇師而教之翻譯：就選擇老師來教他。2、出自：韓愈的師説：愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其...

1、鍥而舍之的“而”是表假設的連詞，翻譯為：如果...就。2、出自：戰國荀子《勸學》。3、原文選段：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。4、...

1、敬而遠之，遠而疏之的意思：表示尊敬卻有所顧慮不願接近，不願接近就會疏遠。春秋時期，孔子認為仁包括恭、寬、信、敏、惠、智、勇、忠、恕、孝、悌等，學生樊遲問怎樣才算知，孔子説：“務民之...

1、“學而知之，困而知之”意思：經過學習以後才知道的，是次一等的人；遇到困難再去學習的，是又次一等的人。2、出處：春秋時期·孔子所著的《論語·季氏篇》。3、原文：生而知之者，上也；學而知之者，...

1、總而言之的意思是：歸納起來説，是針對讀書的經歷而言的，它概括全部的描述。而統而言之的意思是：總的説起來，是針對自己所讀的書而言，是籠統的説、概括的説。2、總而言之和統而言之出自於《...

1、慎而思之勤而行之意思是思考的時候要謹慎，做事的時候要勤勞。這句話出自於唐代白居易的作品《白居易經典語錄》，白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有詩魔和詩王之稱，官至翰林...

1、得天下英才而教育之”的意思是：不應只限於教書育人，身邊的人能夠因為君子的啟發、引導，而有所作為也算是一大樂趣呀！2、出處：《孟子·盡心上》——《君子有三樂》3、孟子曰:“君子有三樂...

1、【課文簡説】這篇課文寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界裏受洋人欺凌卻無處説理的事情，從中深刻體會到伯父説的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而...

1、這句意思是：希望你幫幫忙去看看我的馬，繞着我的馬轉幾個圈兒，離開時再回頭去看它一眼。2、此句出自《戰國策·燕策二》原文：人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫知之。往見伯樂，曰：“臣有駿馬，欲賣...

1、敬而遠之是表示對一個人很尊敬，但卻又有所顧慮不願接近他，遠而疏之則是表示因為不願接近他，所以和他的關係就越來越淡了。這句話是出自《論語·雍也》。2、這個句子一般用來作謂語、賓...

1、是堂而皇之；意思是：光明正大，理直氣壯；引申為不遮掩，公開的意思（多含貶義）。拼音：[tángérhuángzhī]。2、出處：當代·魯迅《花邊文學·“莎士比亞”》：“末一句是客氣話，贊成施先生的其實並...

1、總而言之的意思是歸納起來説，針對讀書的經歷而言的，它概括全部的描述。而統而言之的意思是總的説起來，是針對自己所讀的書而言，是籠統的説、概括的説。2、總而言之和統而言之出自於《容...

1、得之心而寓之酒也中的“而”在句中做連詞,表示承接關係,意思是:領會在心裏,寄託在酒上。2、出自歐陽修的《醉翁亭記》,原文是:“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而...

1、學而時習之的而釋義：連詞。2、學而時習之-拼音：[xuéérshíxízhī]。3、出處：《論語·學而》:子曰:“學而時習之，不亦説乎！”4、學而時習之不亦説乎：學習後經常温習所學的知識，不也很令...

1、意思是：如其把天看得非常偉大而仰慕它，怎麼不把天當作一種物來畜養它，控制它？如其順從天而頌揚它，怎麼不掌握和控制天的變化規律來利用它？如其仰望天時坐等它的恩賜，怎不因時制宜，使天時為...

1、總而言之——總：歸納。總的説起來。2、統而言之——總的説起來。3、總而言之和統而言之的意思相同，沒有區別。4、冰心的《憶讀書》中，總而言之是針對讀書的經歷而言；統而言之是針對自己...

1、教學目標：體會少年周恩來立志的原因。感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。2、通過上節課的學習，我們對這篇課文有了初步瞭解，在熟悉字、詞的基礎上了解了課文的主要內容。首先，我們復...

1、墨而識之應該是默而識之，而釋義：連詞。2、默而識之，漢語成語，拼音是mòérzhìzhī，意思是把所見所聞默默記在心裏。出自《論語·述而》。默：不語，不説話。識：記。3、《論語·述而》:子曰：“...

1、是而非之非而是之的意思是對的以為不對，不對的以為對。指是非不分。2、成語出自：《晏子·不合經術者》：嬰聞之，是而非之，非而是之，猶非也，孔丘必據處此一心矣。3、而字的組詞：是而非之，非而...