敍事曲的精選

1、《豫北敍事曲》是一首二胡曲，沒有歌詞。2、《豫北敍事曲》是作曲家劉文金創作於1958作的一首二胡曲。樂曲採用敍事手法，敍述了作者的家鄉在舊社會所經歷的苦難，勞動人民對自由的渴望和...

1、雙線敍事的話是從不同的角度來共同輔助一件事情，可以讓整個情節更加的豐滿，讓線索埋的更多。2、同時雙線敍事的話肯定是有明有暗，也會讓另一條暗線更加的使整個故事更加的飽滿。3、使...

1、宏大敍事是一個被廣泛採用的專業術語，也是一個極其重要的文藝和文化問題，在小説、影視等文藝創作的實踐和理論領域中都是一個有着持久言説價值的話題。但作為研究課題，總的來説在國內...

《琵琶行》是唐代詩人白居易的一篇很有名的作品，這部作品作於白居易被貶江州之時；此時的白居易對社會黑暗有了更加深刻的認識，思想上也不復以往的鋭意進取。《琵琶行》這首詩很多人都曾經...

1、《敍事作文》。2、全文：成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜...

《阿詩瑪敍事詩》是中國古代漢族民間傳説中的一種文學形式，主要表現的是阿詩瑪部落的歷史、神話及民俗，流傳於雲南省。該詩以口頭傳承方式流傳，具有高度的藝術價值和民族文化特色。《阿詩...

1、《早發白帝城》唐-李白。朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。2、《清明》唐-杜牧。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。3、...

要寫好敍事作文，以下是一些基本的技巧和建議：1.選擇一個有趣的故事：選擇一個引人入勝的故事作為主題，這樣可以吸引讀者的注意力並使得你有更多的素材來展開敍述。2.確定故事結構：有一個清晰...

1、戀柳葉兒、搶柳葉兒、吃柳葉兒、贊柳葉兒。2、原文：又是柳葉兒抽芽的季節了。每當看到那一片片打着細卷兒，在暖和的陽光裏慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裏嚼着...

從前有一個小村莊，這個村莊叫做陽光村。村莊周圍環境優美，山清水秀，陽光明媚。村裏的人民勤勞善良，和睦相處。陽光村的農民們大多以種植水稻為主要職業。每天清早，晨曦初露，農民們便起牀忙碌...

1、作者夜投宿在石壕村的一個家裏，到半夜差役來抓人出衝軍，老頭翻牆跑了，老婦人被迫去河陽服役，早晨作者要走了，只和老頭告別。2、《石壕吏》是唐代大詩人杜甫創作的一首詩，為“三吏三別”之...

1、中國最早的敍事詩是《孔雀東南飛》。《孔雀東南飛》也是最長的敍事詩，最早見於南朝末期徐陵編的《玉台新詠》。2、《孔雀東南飛》是中國文學史上第一部長篇敍事詩，也是樂府詩發展史上...

1、台下掌聲經久不息，站在領獎台上，拿着書法獲獎證書的我激動不已，但此時我多想對父親説：“謝謝你，我親愛的爸爸！”2、從小，我便是一個淘氣的孩子。閒了，不是上樹捉“知了”，便是下河捕魚蝦。悶...

1、敍述一件事，要交代清楚時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果這六個方面的內容，因此，只有把這些方面寫清楚了，這件事才寫清楚了。但要注意的是，這六個方面內容並不是缺一不可，要根據...

1、每一段都有相同的疊句。全篇一般只用三個韻，每一段押韻的順序相同。喬叟是英國敍事詩寫作之第一人。19世紀晚期，敍事詩在斯温伯爾尼（Swinburne）、奧斯丁·多布森和一些人的影響下流行起...

1、我有一雙嶄新溜冰鞋，那是我最愛的一雙溜冰鞋，我急忙跑去姐姐家裏，晾出我的溜冰鞋。我和姐姐看了溜冰大賽，他做着高難度動作，有的翻一個跟頭三百六十度旋轉；有的從筆直的道上嘩啦一下衝下...

1、在我童年的記憶裏，有着許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓深刻的記憶。隨着歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會不由自主地露出...

敍事散文是一種以敍述事件或故事情節為主的散文形式。它通過生動的語言、細膩的描寫和情感表達，將讀者引入故事的情境之中，讓讀者能夠親身體驗和感受其中的情感和思想。下面是一些寫作敍...

1、摘要：敍述一件事情。是記敍文練習的基本內容，只有寫好了一“人”一“事”。才有可能寫好比較複雜的記敍文。2、首先要把事情敍述完整，不僅僅是要把事情的前因後果、整個過程敍述出來，還...

敍事技巧是指在敍述故事或寫作時使用的一系列技巧和手法，以吸引讀者的注意力、傳達情感、展示人物形象和推動情節發展。以下是一些常用的敍事技巧：1.描寫：通過生動而詳細的描寫，創造出視覺...

1、宏大敍事是一種完滿的設想，是一種對於人類歷史發展進程有始有終的構想型式，由於這種設想無法證實，反而常常會遭到現實的打擊而破滅,因此,不免帶有神話的色彩。2、另一方面,宏大敍事是...

1、教育敍事研究是通過教育主體的故事敍説來描繪教育行為、進行意義建構並使教育活動獲得解釋性意義理解的一種研究方法。2、教育敍事研究，即是研究講有關教育的故事。它是教育主體敍述...

1、每個人都會有第一次，第一次是固然重要的。沒有第一次的經歷，怎能會有第二次的輝煌呢？2、一天下午，我在爸爸的帶領下，推着自行車，來到室外的空地上，準備學騎自行車。爸爸把我抱上自行車，我雖...

1、第一人稱敍事法。由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敍述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敍述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱，...

1、要交代清楚事情發生的地點2、要根據文章的需要靈活掌握3、要把事情經過寫具體4、記敍的條理要清晰5、確定記敍的順序以後，還要安排好段落層次方法/步驟1要交代清楚事情發生的地點、...