1、家長要轉變觀念，放心的讓孩子去勞動。從孩子的天性來講，他們對勞動並不恐懼，相反卻躍躍欲試，他看見你在擦地，也會伸出小手去搶抹布，擦上幾下，可大多數家長都會拒絕孩子。在家長的拒絕聲中，孩子們以為這些家務與自己沒有關係，不需要插手，久而久之也就不想幹了，不愛幹了。專家們分析説，讓孩子從小做些家務，可培養他們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，珍重家庭真情，尊重他人等品質，所以家長應儘可能地讓孩子去做一些家務勞動，逐漸培養他們的勞動意識。
2、為孩子創造勞動的條件。讓孩子單獨勞動，也許他覺得沒勁，家長可利用孩子好表現，希望得到表揚，尊敬，受歡迎等這些心理，經常帶孩子參加一些義務勞動，或者利用節假日帶孩子到農村去參加勞動，讓孩子在勞動中增長見識，體會到勞動的樂趣。
3、改變對孩子勞動觀念的教育。在生活中，我們發現，孩子厭惡勞動與體驗不到勞動的快樂有關，也與孩子的家長的價值觀和一些錯誤的教育方式有關。我們常聽到家長們用勞動來嚇唬孩子。在孩子不用功讀書的時候，好多家長會説，你再不好好學習，將來就要掃大街。勞動成了家長懲罰孩子的一種手段。
4、要善於誘導，不要威逼命令。孩子不願勞動，做父母的大多會厲聲責罵，大聲命令，這樣消極的教育方法，會使孩子產生逆反心理，對勞動反感。其實採用暗示或講故事的方法處理，孩子是很容易接受的。
哇咔範
