1、抓住孩子的“家務敏感期”。孩子對家務也有一個“敏感期”，到了一定時期，會對某種家務產生特殊的興趣。幼兒園的孩子突然對廚房很好奇。這時候就應該讓孩子進廚房，幫忙洗碗，打雞蛋，知道做飯炒菜的流程。除了具體家務的“敏感期”，孩子從一歲半到兩歲都會進入“模仿敏感期”。在這個階段，喜歡模仿成年人的一些行為和習慣，甚至和成年人一起“努力”。這時，父母可以在保證安全的前提下，儘量讓孩子嘗試各種家務，體驗勞動的快樂。
2、詳細説明任務，並向孩子們演示。剛開始做家務的孩子，離不開父母耐心的指導。當你讓孩子“收拾衣服”的時候，他可能真的只是把外套拿過來放在沙發上，他也為此沾沾自喜。家長可以通過演示和講解的同時進行分解“收衣服”的過程。分為“晃動衣架-取下衣服-整理-碼放整齊-關閉衣櫃”等步驟，越詳細越好。家長要耐心回答孩子在這個過程中提出的任何問題，直到能夠獨立完成。
3、給孩子選擇權。在讓孩子做家務之前，你可以把孩子能做的家務列一個清單，讓孩子從中選擇一兩個。孩子選擇自己喜歡或者擅長的家務，自然會覺得更有成就感。長時間重複某項工作也可能讓孩子厭煩。這時，孩子可以改變家務勞動的內容，或者給同樣的家務勞動增加難度，給孩子一點挑戰。當孩子不想做家務時，不要強迫孩子，和孩子進行適度的討論。
哇咔範
