1、注意從小培養孩子的獨立性和創造性，善於動腦筋、會動腦筋。父母和老師可以設法為孩子提供決策機會，如讓他們自己決定怎樣遊戲、玩玩具，或表演節目，使他們認識到自己具有決策能力，並懂得怎樣使用自己的決策權。
2、父母和老師要注意採取積極、平等、鼓勵性的交往方式與孩子溝通。例如孩子從幼兒園回家後，家長可要求孩子回想、講述幼兒園老師上課的內容，重温當天所作所為。如果孩子回答不出來也不能呵斥，應耐心引導、鼓勵。通過愉快的交流方式，增強孩子的記憶力，鍛鍊孩子的表達能力，同時鞏固老師傳授的知識。
3、降低問題難度，引導孩子積極思考。當一些難度較大的問題孩子回答不上來時，父母和老師應及時調整所提問題深度，由簡單到複雜。比如向孩子，一年有幾個季節?每個季節都有什麼花?如果孩子回答不出，就可以有意識地帶孩子到户外去觀察當時的花、草、樹、木的特點，讓孩子去記住現在是什麼季節，有哪些漂亮芳香的花卉。
4、教會孩子一些交往技巧。對不擅長表達自己想法的孩子，父母和老師可教給孩子一些交往技巧，有意培養孩子的自我表達能力。例如鼓勵孩子與同齡兒童一起遊戲，為孩子創造機會結交朋友，學會相互交談。通過交談，孩子表達能力可得到增強，並學會與其它孩子相處，性格可變得開朗，精神愉快，關係融洽。
5、及時鑑別孩子是否有語言障礙，如發音不準、口吃等。語言障礙不但影響孩子與他人溝通，也會在心理上形成較大壓力和消極影響。父母應及時發現及時糾正，並避免周圍的人譏笑或模仿。
哇咔範
