比作的精選

1、中國古代鴛鴦一詞，最早用來比作兄弟。2、《文選》中有“昔為鴛和鴦，今為參與商”，“骨肉緣枝葉”等詩句，這是一首兄弟之間贈別的詩。3、後唐代詩人盧照鄰作《長安古意》詩，詩中一句“願...

女孩可以比作綠茶、紅茶、黑茶。綠茶：女孩像綠茶，清新淡雅，散發出清新的氣息，有着不俗的內涵，讓人沉迷其中。紅茶：女孩像紅茶，氣質高雅，純真如紅茶的顏色一樣，讓人在她身邊感受到一股沉着的氣場...

1、小螞蟻説:“荷葉是我的音樂廳。”小螞蟻爬到荷葉上,興奮的高聲歌唱。2、小蜜蜂説:“荷葉是我休息的牀。”小蜜蜂躺在荷葉上,高興的睡大覺。3、小鴨子説:“荷葉是我的涼帽。”小鴨子...

1、《望洞庭》這首詩把湖中的君山比作白銀盤，洞庭比作銅鏡。2、《洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。3、翻譯：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪...

1、五顏六色的小花可以比作春天的使者，春天的彩虹，春天的姑娘都可以。2、描寫花的比喻句：一陣風吹來，朵朵桃花就像一隻只花蝴蝶，撲打着翅膀，翩翩起舞。3、水仙花的頭下面長着密密麻麻的白色...

韓喬生，中央電視台著名體育播音員，主持解説體育節目，他在解説中大膽而無厘頭的調侃，使得他以“大嘴”原名海外。韓喬生的解説特點，是口誤造成的奇妙幽默效果。韓喬生，中央電視台著名體育播音...

1、銀杏樹葉的外形像鴨腳形也像扇形，所以把銀杏樹葉比作摺扇是以形狀作比的。2、比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或説明甲事物，是修辭學的辭格之一。銀杏樹...

6月21日，宋智孝受時尚雜誌《InStyle》邀請拍攝的最新夏日畫報寫真曝光。陽光、沙灘、海浪、熱帶植物,夏威夷的絕勝美景都通通淪為宋智孝的背景......6月21日，宋智孝受時尚雜誌《InStyle...

1、《古朗月行》裏把月亮比作了“白玉盤”和“瑤台鏡”。生動地表現出月亮的形狀，顏色和月光的皎潔可愛，使人感到非常新穎有趣。2、原詩：《古朗月行》唐代：李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑...

1、在《詠柳》之中，柳樹是被比作成為了碧玉，除了柳樹之外，另外還有柳條，柳條則被比喻成為了絲帶，再者就是春風，春風是不是比喻成為了剪刀。2、《詠柳》其實是屬於一首典型的詠物詩，在這首詩中...

1、“詩人把它比作碧玉,點出了柳葉的雅緻;款款下垂的柳枝,婀娜柔軟,把它比作綠絲條,畫出了柳枝嫵媚的形態。拓展資料:原文:詠柳唐賀知章碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁...

1、我國古代，最早是把“鴛鴦”比作兄弟的。南朝《文選》中《蘇子卿詩四首》的第一首寫道：“骨肉綠枝葉，結交亦相因。四海皆兄弟，誰為行路人。況我連枝樹，與子同一身。昔為鴛和鴦，今為參與辰...

1、桂花真香呀，香得像甘甜的蜜酒（醴酪）。2、桂花真香呀，香得像一陣沁人心脾的微風。3、桂花真香呀，香得十里外都聞得到.4、桂花真香呀,香得爾如沐春風,似飲美酒!5、桂花真香呀，像珍藏多年的...

1、今天，我上了一節籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開心。2、當到了打比賽的時候，我們一個個都躍躍欲試，想展示自己的實力。分組分好了，我們首先發球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一...

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻...

1、“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你一定猜不到我們在做什麼，我們正在拔河呢！2、午飯過後，黃老師通知我們下午舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室裏等待黃老師，點名去參加拔...

1、使深奧的道理變得淺顯。比喻能把一些不好想象的東西具體地説出,借其他類似事物加以説明,令人更加清楚明白。2、能使人物形象鮮明。3、能使景物形象化。4、能給人豐富的想象。5、能...

1、用排比來説理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敍事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動，總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的説服力，能增強文章...

1、《跳繩比賽》2、我們盼望已久的跳繩比賽，終於要開始了。同學們各個精神抖擻，蓄勢待發。3、來到操場後，大家迅速做好了比賽準備。只聽裁判一聲哨響，同學們馬上跳了起來。你看，古俊梭跳得...

1、排比的作用（1）內容集中，增強氣勢。（2）敍事透闢，條分縷析。（3）節奏鮮明，長於抒情。2、排比的概念排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起用來增強...

1、莎士比亞的代表作有四大悲劇：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。四大喜劇：《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》。歷史劇：《亨利四世》、《...

1、比喻説理淺顯易懂，使人容易接受。2、比喻能把一些不好想象的東西具體地説出，借其他類似事物加以説明，令人更加清楚明白。3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。4、起到修飾...

1、作用是説明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用人們熟悉的事物與不熟悉的事物相比較，能給人留下深刻的印象，事物的特徵也往往在比較中顯現出來。使用作比較這種説明方法，能更好地突...

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻...

1、“對比”是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與醜的對立，給人極鮮明的形象和強烈的感受。2、“作比較”是説...