1、進行比較教育。當孩子弄髒衣服後,家長可以拿出乾淨漂亮的衣服來與髒衣服對比,洗手時可以拿已經洗過的手跟沒有洗的做比較,讓孩子看到髒與乾淨的區別。同時家長可以舉孩子朋友的例子給他看,哪個朋友講衞生,哪個不講,讓孩子説説他喜歡哪個,願意與誰交朋友。
2、明確衞生要求。家長可以和孩子共同制定具體的衞生規則,並向他講明這些規則的意義。還可以將這些規則以標語的形式張貼在牆上。發現孩子不能自覺遵守則立即指出,直至形成習慣。比如,要求孩子養成保持個人身體和服裝整潔的習慣,會正確地洗手、洗臉,勤理髮、洗頭、洗腳、洗澡、剪指甲,穿乾淨整潔的衣服。要求孩子養成良好的飲食習慣,不吃不乾淨的食物。生吃瓜果一定要洗乾淨,最好削皮,掉到地上的東西不要吃。也要要求孩子養成保持周圍環境整潔的良好習慣。
3、在貫徹中講究方法。不要過於逼迫孩子:如果孩子只是被老師或父母逼或者催着講衞生,是很難培養出講究衞生的好習慣的。可以利用形象的方法讓孩子知道為什麼要講衞生,給他一個深刻的印象。對孩子的進步及時表揚,給孩子信心。發現孩子表現不好也要及時指出。孩子在外也要講衞生,有些孩子在家從來不亂扔垃圾,一出門就忘記了,垃圾隨手就丟。父母可以為孩子準備一個塑料袋,讓他隨身帶着,以便把垃圾放在裏面。有痰時教育孩子不隨地亂吐,最好是吐在紙上,然後丟在垃圾箱裏。養孩子養成良好的生活衞生習慣是件平凡而細緻的工作。爸爸媽媽要持之以恆,堅持一貫地要求孩子。通常運用示範、講解、提示、練習等方法,給孩子以具體的指導和幫助。