1、孩子出現這些注意力缺失狀況時，幾乎所有人都在告訴你，這是家庭教育不良的結果，是父母對孩子缺乏管教與懲罰導致的。
2、還是得回到自己的生活狀態，用手機記錄下那些不整潔的，記錄那些東倒西歪的，記錄那些……難入目的。
3、比方説，家長可以給孩子説，每天必須按時洗臉刷牙，並且在外回家後，一定要去洗手和更換衣物，擺放好自己玩過的玩具；一定要養成講衞生、愛乾淨身髒亂的衣服和一身乾淨的衣服哪個更得小夥伴的喜歡，再比如孩子不洗漱不洗澡，父母可以誇張的説孩子身上有味道，不洗乾淨的話小朋友都不願意和他玩的。
4、如果衣服髒他洗起來就會很費力，他也會注意，下次不要讓衣服那麼髒在貫徹中講究方法 不要過於逼迫孩子：如果孩子只是被老師或父母逼或者催着講衞生，是很難培養出講究衞生的好習慣的。可以利用形象的方法讓孩子知道為什麼
5、大人要求不嚴格，孩子也會產生無所謂的態度，有時還會為自己不喜歡清潔的行為尋找合適的藉口，例如：飯前懶得洗手就説手很乾淨等。如果父母縱容孩子，孩子就容易養成這種不良行為。
6、在其按指示做出講衞生行為時，給予鼓勵和表揚，並表現出高興的情緒。第四，對小孩子保持耐心，要不厭其煩地糾正其不衞生的行為，並示範正確的做法。
7、齡兒童的話可以給孩子講一些因為不講衞不聽勸説，不服管教；自覺性差，總出現行為差錯，笨手笨腳，總做錯事；生引起身體疾病的真實案例，儘量通俗易懂一些，不要讓孩子聽的失去興趣。
8、喜歡這個故事，就會非常專注的去傾聽，因為只有聲音沒有畫面，所以孩子的聽的過程中，腦海裏還會浮現出曾經看過這個動畫片的畫面。
哇咔範
