1、在“親子共讀”中讓我感觸最深的是貴在堅持。在學校開展“親子共讀”活動後，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法，我每一天固定了一個時間和孩子一齊閲讀，做孩子閲讀的榜樣，使之成為習慣。就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體資料複述出來，把自我的觀點和看法講出來，然後與孩子一齊分析討論發表看法，對孩子進行教育。
2、我認為親子共讀活動，是維繫家長和孩子之間的一條紐帶，能增進父母和孩子之間的感情，父母能夠在不知不覺中瞭解孩子的思想變化，能夠及時和孩子進行溝通。親子共讀活動，能讓孩子在書的海洋裏自由的翱翔，增長豐富知識。讓我們為孩子營造一個愛書的環境，讓他們歡樂讀書，歡樂成長。
3、親子閲讀第xx天，不錯。今日説一下兒歌繪本，原來對於這類繪本不感冒，可是兒歌視頻我怕傷害他眼睛，就看繪本，欣慰的是他很喜歡，一本書聽個十分鐘，不成問題，並且繪本對於理解歌詞有很大幫忙，雖然書貴了些，只要他喜歡，就值吧。
4、讀書是一件歡樂的事情，和孩子共讀一本書，我們收穫的不僅僅是知識。而是由於聚焦了一個共同的資料和話題，陪着孩子暢遊在一個個全新的世界裏，所引發出的一種極大的情感共鳴，你會覺得他和你貼得很近很近，一種從未有過的幸福感我想這種友誼的加深，情感的增進，是我們每個做家長都渴望得到的，也是我們最大收穫。
5、當家長給孩子讀了某些故事或資料後，讓孩子發揮自我的想象力，説出故事中的人物將可能會如何發展，它能夠培養孩子的創造力，孩子天生就十分好奇也充滿着各式的幻想，書本就是滿足這些慾望的，當孩子已經熟悉了書中的資料，我們做爸爸媽媽的就和孩子一齊分別扮演不一樣的主角來閲讀故事書。這樣的閲讀不僅僅能讓孩子在閲讀過程中體會到閲讀的樂趣，並且還能培養孩子閲讀的良好習慣，提高其注意力。
6、培養孩子閲讀我先從讓孩子自我選書開始，一開始不論孩子選的什麼書，不論是漫畫，笑話還是童話故事，不論在我們成人眼中這種書多麼的幼稚不值得一看，只要裏面沒有血腥和暴力，只要資料是健康向上的我都會給他買回來讀一讀，看一看。我覺得最開始要讓孩子自我從心裏愛上閲讀，而不是我們家長命令他讀一些我們自我覺得有用的書，這樣只會適得其反產生反效果。等到孩子慢慢喜歡上閲讀以後我才開始給他介紹一些我覺得適合他閲讀的，趣味的書。可是我説的這些都只是給他的提議到底要買什麼樣貌的書最終的決定權我覺得還是應當交給孩子。
7、這是一本既適合大人又適合孩子的好書，我們大人讀過了，應對今日的孩子的生活，會格外的理解與珍惜。
8、好奇，好動，缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閲讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多地去管它。通常，在這一階段，只要是孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應當感到心滿意足了。因為，這類表現完全貼合孩子的早期閲讀心理，是孩子在閲讀求知的道路上邁開重要一步的標誌
9、親子閲讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自我的視野。
10、讀書讀好書會讀書十分重要，共讀使我們多了一份職責。通常我們對孩子的學習不夠盡責，會有很多個理由。可是在那裏我要提醒家長朋友們，一旦你安排了共讀時間，就要全身心地投入其中，切記你不是主角，你要讓他充分發揮自我的想象力，並遵循他的思維模式稍加解釋與引導就夠了。但你必須是認真的，必須進入到故事的意境裏，因為孩子的思維是純真的豐富的，它很容易被故事的情節打動。如果你在那裏麻木不仁，不知所云，敢問情感從何而來，友誼如何加深!
11、親子閲讀的好處：親子閲讀可以有效培養孩子閲讀的興趣，鍛鍊他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習慣。可以培養孩子獨自思考的能力，鍛鍊他們的思維，是一種自主性的學習。
哇咔範
