1、它可以提高兒童的語言運用能力和閲讀理解能力；另一方面，它對提高兒童今後的人際交往能力有一定作用。在生活中，要多給孩子提供展示自己的機會，給寶寶提供一個寬鬆和諧的環境，逐步消除孩子對獨立表現的恐懼，讓孩子嘗試説話，增強孩子大膽表現的慾望，使孩子敢於説話。
2、比如老師在上課時，可以適當為孩子創設遊戲環境，在安排遊戲的時候，可以把喜歡説話的孩子與不喜歡説話的孩子安排在一起，這樣可以讓孩子的性格得到互補，在交流的過程中相互協商，從而進一步學習語言，運用語言。
3、通過對不同感官、聽覺、視覺、接觸、味覺和嗅覺的直接感知，孩子們可以在理解周圍事物的過程中發展他們的語言。此外，幼兒園還可以利用遊戲活動，組織交流活動等。通過現代媒體引導模仿，因為他們不會説完全標準化的話。最重要的是激發孩子們對語言教學的興趣，讓他們樂於交流和表達。
4、培養孩子與他人交流的能力：孩子的性格是以自我為中心的。隨着年齡的增長和環境的變化，孩子們逐漸學會了在幼兒園與同齡人玩耍和分享，學會了幫助他人，成長中的個性發展趨於成熟。在與其他孩子和老師交流時，必須使用語言。它必須通過語言進行交流，並與不同類型的兒童和教師進行交流，他們將鍛鍊兒童的語言表達能力和情商。
哇咔範
