1、何拼音:hé
2、任何
造句:我們推斷不出這些強盜是從哪個方向逃走的,因為我們找不到他們的任何蹤跡。
3、立體幾何
造句:本文也為立體幾何的教學或數學其他分支的教學以及如何在教學中培養學生的反思性學習能力提供具體實踐參考。