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發表於:2022-08-05
1、描繪詩中展現的圖景畫面2、概括景物所營造的氛圍特點3、分析作者的思想感情方法/步驟1描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時...
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發表於:2018-10-26
1、《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《談美書簡》、《哈姆雷特》、《堂·吉柯德》、《歌德談話錄》、《巴黎聖母院...
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發表於:2020-05-05
1、孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什麼地方出來,把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這有點異想天開,可我真正喜歡乾的就是這個。——摘自...
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發表於:2017-11-09
1、學好高中語文首先就得勤背書,不管是國中還是高中,學習語文少不了背書,主要要背的東西有,古詩詞、文言文以及其他要求背的。高中語文考試中的默寫題就相當於是送分的,只考察學生的記憶情...
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發表於:2022-09-27
1、學好高中語文首先就得勤背書。不管是國中還是高中,學習語文少不了背書,主要要背的東西有,古詩詞、文言文以及其他要求背的。高中語文考試中的默寫題就相當於是送分的,只考察學生的記憶...
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發表於:2019-05-14
1、弄清文章的結構。從結構形式入手比較容易把握文章的思想內容,也就是說,把結構層次弄清了,也就比較容易理解文章的中心思想。從這一點來講,弄清結構是記敘文閱讀的基礎。2、理清要點,認真...
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發表於:2018-02-21
蘇軾在千年以前就曾說過“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫,有人看他是深思...
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發表於:2022-08-05
1、閱讀題的文章一定要多讀幾遍。多讀幾遍文章,是會讓我們對文章的理解加深的,也有助於我們挖掘中心思想,找到作者內心到底想表達什麼的感情。大部分人在做閱讀理解題的時候,文章只讀了一...
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發表於:2020-04-20
1、過去的半年,緊張、忙碌。冒著滿面風霜,頂著一天星光,跨過一路泥濘,辛勤耕耘,默默而無聞。這半年,收穫了一些成績,也有幾多感慨、些許慰藉。面對新的教育形勢,催馬揚鞭自奮蹄,兢兢業業做好本...
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發表於:2020-03-20
1、我國第一部編年史著作是《春秋》,第一部敘事詳細的編年史著作是《左傳》(相傳是春秋末期魯國史官左丘明所著);最早的一部國別史是《國語》。2、巴金的“激流三部曲”:《家》《春》《...
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發表於:2020-05-05
1、《飲酒》(陶淵明)結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。2、《送杜少府之任蜀川》(王勃)城闕輔三秦,風...
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發表於:2020-05-13
1、小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭髮出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!2、街上的柳樹像病了似的,葉子掛著塵土在枝上打著卷,枝條...
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發表於:2018-09-03
1、內容更加廣泛、豐富,從教材所涉及的內容看,古今中外,無所不包,詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式均有,而其中包含的學習內容又非常豐富,作家作品、文學文化常識、實詞、虛詞、句式、...
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發表於:2018-08-19
1、荊軻刺秦王(背誦易水送別)《戰國策》太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之至易水上,既祖,取道高漸離擊築,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣又前而為歌曰:“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復...
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發表於:2019-02-24
1、多讀,就是反覆讀。據說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前後讀22遍之多,並深有體會地說,把文章讀熟後,就會漸漸地從脣間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。2、...
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發表於:2020-01-12
1、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論;2、表現手法:象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯);3、修辭手法:比喻、擬人、誇...
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發表於:2017-11-30
蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫,有人看他是...
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發表於:2021-11-01
1、舉例子作用:使文章表達的意思更明確,讀者更能理解,具體地說明了說明物件的特點。例句:雲能預示天氣。比如,在新疆地區,出現雲就代表將要下雨。——《看雲識天氣》(根據大的範圍列舉相應的...
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發表於:2020-05-30
1、學情分析:全班有學生58人,其中優秀生18人,佔全班人數的三分之一。這18人普遍閱讀能力強,基礎知識牢固,寫作水平較高。但是優秀生之間也有差距,差生5人,這五人不按時完成作業,上課不認真聽講...
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發表於:2019-06-17
孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什麼地方出來,把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這有點異想天開,可我真正喜歡乾的就是這個。——摘自《麥...
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發表於:2018-09-18
1、原文:長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。餘雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替餘以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。怨靈脩之浩蕩兮,終不察夫民心。眾女嫉餘之蛾眉兮,...
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發表於:2020-05-13
1、朱自清(1898~1948原名朱自華,字佩弦秋實,祖籍浙江紹興,1898年出生於江蘇東海。1928年出版散文集《背影》,著名的散文家、詩人、學者、民主戰士。另有散文集《背影》《歐遊雜記》《你我》...
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發表於:2023-04-14
1、轉化觀念,從今天做起。改變對語文不重視的觀念,改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鐘。學好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣,把它當做一種任務或者是負擔去學,不僅學起...
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發表於:2019-06-17
蘇軾在千年以前就曾說過“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過“一千個人的眼裡有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇於思而怯於行的懦夫,有人看他是深思...
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發表於:2021-10-15
1、選擇題錯誤在2個左右,每一題三分。這個提高是靠語文素養的。首先平常可以做一些真題,其是不能特別較真;其次要學會錯中選錯和揣摩題意,多積累,慢工出細活。2、非選擇題基本都要得4、5分,...