不寫的精選

1、首先應該坐下來跟孩子好好談一談，問問他為什麼不做作業。是遇到了困難嗎？還是什麼情況？要問出具體的原因。2、當孩子回答了你的問題之後，你要繼續以傾聽的方式去跟他一起解決問題，最後要...

1、給孩子營造交流空間。父母不妨找個時間和孩子聊一聊，坐下來，仔細聽聽孩子的安排，讓孩子説説為什麼這麼做，瞭解孩子的需求，不要輕易否定孩子的想法。在做假期作業的問題上，適當放寬給孩子...

1、學會引導和陪伴。有很多家長因為工作比較繁忙，或者家庭事務比較繁多，基本沒有時間去管孩子的作業問題和讀書問題，這樣久而久之，就會對孩子的學習情況越來越不瞭解。所以建議每個家長應...

1、小孩讀學前班不寫作業，家長就是要不斷的跟孩子進行溝通講道理。2、要給孩子知道做作業的重要性,同時加強督促管理,給孩子規定好要先做完作業才能做其它事情,家長要花時間陪孩子。3、...

1、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠儘快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。2、應該讓孩子適...

1、在家裏製造一個學習的氛圍，在孩子寫作業的時候，把電視關了、手機放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。環境影響孩子的行為習慣，為了培養孩子讀書習慣，我家客廳、主卧和兒童房都...

1、孩子已經是四年級了，如果不加強管理，那以後真的很難挽救了。所以趁着孩子前面攢下的學習任務不是太多，應該加強管理。2、家長和老師都不能放棄孩子的教育。只要他們不放棄，就一定能把落...

1、孩子不好好寫作業，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。2、首先你要搞清楚你家孩子為什麼不想寫作業，如果是孩子壓根不會，別説你去打孩子，就算你採取任何方式去懲罰...

1、一定要多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善於表達自己的內心想法，積極的和父母進行溝通和交流，不能夠將自己的負面情緒壓抑在心底裏，或者大聲叫喚、大生爭吵。如果是因為特別着急説出來傷人的...

1、關注孩子的情緒，而不是隻關注孩子的作業。孩子回家以後，不要催他做作業，而是要給他一個緩衝的空間，讓他先休息和玩一會兒。孩子在學校裏上學，非常辛苦，壓力也大，如果回家以後第一件事情就...

1、如果找不到其他原因，最好諮詢一下心理醫生。讓心理醫生給孩子疏導一下。可以跟老師請一下假。這樣孩子心裏也比較放鬆一點。家長跟老師請假，就説孩子不舒服。實際上孩子確實不舒服，心...

1、需要給孩子提供一個舒適安靜的學習環境。2、制定規則，約定時間，考慮按時完成作業後小小的獎勵，以及規定時間未完成時相應的懲罰。3、教導孩子合理安排自己的時間，學會用時間表或思維導...

1、家長首先自己儘量抽出時間來好好了解一下孩子,家長可以嘗試裝着什麼也不懂向孩子請教,讓他當一回老師,故意把他當天的作業變成你不會的,讓他做給你看看,你就懂了。2、或者你可以嘗...

1、茶葉的保質期較長，國家對其沒有定性的保質期要求，一般黑茶、普洱茶等發酵程度較高的茶葉可保存10到20年，存放越久，品質越佳。2、茶葉的保質期還與外包裝有關，鐵聽裝的乾燥茶葉可保存3年...

1、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然後適當的玩耍一會兒，放鬆放鬆，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至於太勞累，也...

1、不要放棄指導孩子作業，不要認為孩子不做作業就是不思進取，或者不務正業，或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走，一路都需要家長的陪伴才能走好。2、俗話説：沒有規矩，不成方圓。所以對於...

1、孩子不寫作業時，作為家長一定要清楚的瞭解到孩子是什麼原因才不寫作業。要和孩子進行一個好的溝通，瞭解到原因，是因為疲勞還是作業太難沒有辦法完成，找到具體的原因，才可以幫助孩子解決...

1、溝通清楚，為什麼不願意寫作業，找到孩子喜歡的方式，告訴他學習的重要性。孩子天性就是愛玩，每一個孩子都是這樣，有的孩子是因為聽不懂不會寫不願聽和寫，有的是討厭這個老師，有的是老師講的...

1、幫助孩子制定學習規劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高。可以一步來。只要孩子。先做完一部分作業，在看電視或玩，然後逐步提高要求有一個...

1、正確認識孩子不愛寫作業或者寫作業拖沓這個現象。2、千萬不要使用肢體暴力或者語言暴力強迫孩子做作業。在暴力之下，帶給孩子的只有恐懼。換位思考一下，家長自己如果在恐懼之下從事工...

1、孩子放假在家不寫作業，父母第一時間要理解孩子。2、愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校裏就是整天的上課，寫作業已經感到疲憊了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還...

1、理解孩子的玩。其實是嚴格的講，孩子是通過玩來認識世界，瞭解世界，鍛鍊各種能力。所以愛玩的學生往往頭腦敏鋭，四肢協調能力發育的特別好，思維的品質也不錯，新鮮事物的接受能力更強，記憶力...

1、父母不要瞎摻和孩子寫作業的事情，否則吃力不討好。我們最理性的做法就是：把信息傳遞給孩子，我們只是積極、客觀且不帶任何感情色彩地向孩子傳遞老師所佈置的作業任務和要求。2、及時地...

1、先了解他們會這樣做的原因。學生不完成作業不外乎三個方面的原因——不願做、不會做、忘記了做。“不願做”是態度問題,是情感因素;“不會做”是能力問題,是智力因素;“忘記了做”...

1、孩子的天性是玩，玩才能帶來快樂，有一些孩子沒有把學習當作快樂的事情來看，於是學習和寫作業就成了孩子的負擔，於是他們通過不完成作業的方式來減負，這一類孩子沒有把學習當成自己應該做...