核舟的精選

1、抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可...

1、石青糝之的之釋義：代詞，代指它。出自《核舟記》。2、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首...

1、《核舟記》統計的原因是為了對全文進行總結,與第一段首尾呼應，並強調核舟的體積之小，讓人對小小的核舟所刻人、物之豐富歎為觀止。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文...

1、《核舟記》高度讚歎核舟技藝的句子：技亦靈怪矣哉!2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了...

1、餘，指我。這句話中，嘗指曾經，貽指贈送，一為數量詞，全句意為（他）曾經送給我一個桃核刻成的小船。2、出自魏學洢的核舟記。魏學洢字子敬，號茅檐，嘉善（今浙江省嘉興市嘉善縣）人，明末散文家。明末天...

1、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之...

1、高可二黍許的許釋義：上下。2、原文：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明譯文對照明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟...

1、通假字：詘右臂支船（詘——“屈”，彎曲。）左手倚一衡木（衡——“橫”，橫着）為字共三十有四（有——“又”，用在整數和零數之間）2、舟首尾長約八分有奇（有——通“又”用在整數和零數之間。）3、古...

1、矯，指抬、舉。矯首昂視是指抬頭仰望。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻...

1、《核舟記》譯文：明朝有個手藝奇妙精巧的人名叫王叔遠，能夠用直徑一寸的木頭，雕刻房屋、器具、人物，以及鳥獸、樹木、石頭，沒有不按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，各有各的情態。王...

《核舟記》原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬...

1、《核舟記》原文。明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者...

1、《核舟記》主旨：表現了雕刻藝術家的精湛技藝以及中國古代工藝美術的卓越成就，抒發了作者對藝術家王叔遠的高超技藝的讚歎，及其對中國古代民間藝術的讚美之情。全文主旨句為“技亦靈怪...

原文：1、明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。2、舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆...

1、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之...

1、《核舟記》主體部分的説明順序是：空間順序。2、從船頭至船尾最後寫船背。文章細緻地説明了“核舟”構思巧妙，雕刻精細的特點，讚美了藝人的高超技藝，顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。...

1、譯文：明朝(有一個）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀...

1、明朝有一個技藝精巧的人名字叫王叔遠，他能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，各有各的神情姿態。他...

1、空間順序，《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的。2、第一部分概括介紹“奇巧人”王叔遠的雕刻技巧，交代核舟和王叔遠的關係及其雕刻的主題，給讀者一個總印...

1、嘗貽餘核舟一中“貽”是贈送的意思。2、嘗貽餘核舟一出自明朝魏學洢所寫的説明文言文《核舟記》，句中嘗意思是曾經；餘指我；核舟是用桃核刻成的小船；一為數量詞，全句的意思就是（他）曾經送給...

（1）教學目標：知識和能力目標：（1）積累一些文言詞詰、句式。（2）瞭解我國古代藝人高超的雕刻技術。2、過程和方法目標：（1）學習掌握本文運用説明和描繪相結合的筆法。（2）理清文章的整體思路，探明主題部分...

1、焉是語氣助詞。放在句末。沒有具體意義。“雕着花紋的欄杆互相對稱”。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構...

1、嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。因為本文主講蘇軾遊赤壁的事。2、《核舟記》是明朝文學家魏學洢創作的一篇説明文。此文語言生動平實、洗練，細緻地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的...

1、原文：明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽餘核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之...

嘗貽餘核舟一翻譯：（他）曾經送給我一個用桃核雕刻成的小船。2、原諒如下：《核舟記》【作者】魏學洢【朝代】明明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象...