1、尊重關心，正面疏導：高中生早戀，我們不能歧視更不能用言語傷害他們，首選要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們，不能傷及他們的自尊心。家長教育孩子時不斥責、辱罵，使家長和孩子之間心地相融，信任諒解。
2、曉之以理，動之以情：對早戀學生不能強行拆散，也不能嚴詞訓斥，家長應該跟班主任應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度跟他們談談心，瞭解了他們之間的關係。同時向他們提出必須遵守的兩項規定不準單獨在一起，在學校內保持正常交往；是要把精力放到學習上。讓雙方都冷靜下，慢慢了解對方瞭解戀愛是什麼，可能到最後就會發現其實這不是戀愛，自己就會釋懷不早戀了。
3、調整認知，面對高中生戀愛要冷靜：孩子到了高中，無論是生理上還是心理上，都基本上是一個成人了，有了追求異性的需求是必然的。回想我們的祖輩們，他們這個年紀的時候已經做了爸爸媽媽了。社會進步發展到今天這個狀況，已經不允許他們這個時候就開始為自己的感情做準備了。因為在社會上生存的難度加大了，他們不得不首先學會在社會上獨立生存，在此基礎之上再想其它。所以，他們得壓抑、推遲自己的情感需求，以適應這個社會。
4、淡化概念：用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期，有的高中生“戀愛”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄託，並不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與高中學生之間的心理距離，結果令他們越陷越深，不可自拔。明智的做法是對高中生表示理解和尊重，説明交朋友不應該僅限於同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現。至於這種與異性朋友的關係的性質，不予以界定。
哇咔範
