1、在高中這個時期,有的高中生“戀愛”的本質,只是在強壓之下尋求的一種情感寄託,並不是真的愛情。如果這個時候盲目指責,只會擴大與高中學生之間的心理距離,結果令他們越陷越深,不可自拔。
2、在注意經常溝通的同時,不忘了肯定高中生任何一個細小的成績。不僅僅是月考成績的進步要肯定,包括高中生生活上習慣的改變,哪怕是有一天在您準備叫他起牀時發現他已經自己起來了,也要肯定。
3、每一次肯定,都能傳遞給高中生欣賞的信息,這種信息能幫助他們樹立信心,也能拉近與他們的心理距離,讓高中生與自己無話不談。