1、經常數落孩子是形成孩子自卑的温牀。在賞識教育普及的今天，仍有不少父母喜歡批評孩子，或者説批評多於表揚，或説批評與年齡成正比。處於幼兒期的孩子，由於心智發育不成熟，還沒有自我評價意識和自我認知能力，對自己的認識和判斷，往往來源於成人的判斷。負面的語言是一種暗示，説多了在孩子的心裏刻下了“我不行，我沒有能力”的印痕。
2、家長過高的期望導致孩子追求完美。家長由於自己本身性格要強等原因，對孩子的期望也會比較高。這樣的家庭，即使父母很少批評孩子，也會從言談舉止中向孩子傳遞着高期望的信息。這種潛移默化的影響讓孩子學會在無意中追求完美，苛求自己，形成給自己定高標準的習慣。但是，孩子一旦達不到父母或自己的要求，則把失敗歸咎於自己，認為自己努力不夠，能力不行，產生了處處不如人的自卑感。
3、把孩子放入橫向或縱向比較中。家長最愛拿自己的孩子與他人進行橫向比較。看到孩子的成績，便説：“你看，隔壁的某某這次考了92分，你怎麼才81分”?尤其是在親友前面和大眾場合下，“比較”更是有過之而無不及。拿別人的優勢對比孩子的弱點，除了讓孩子自慚形穢，抬不起頭外，也極大地刺傷了他的自尊心。當這樣的比較多了，孩子聽麻木了，自尊也沒了，自然不會求上進了。另一種是縱向比較，家長往往只看成績，不去分析原因。家長要找原因多分析，多關注孩子的心靈，解開孩子身上的“死結”，而不是一味地比較和批評。
哇咔範
