1、家長們可以先問問孩子對暑假的期待，做一個暑期大致的規劃，將孩子想做的事情安排進去，再提出一些限制和要求，比如約定好每週或每天娛樂休閒的時間和條件，每天完成多少的作業。
2、提倡親子閲讀、個性化閲讀，讀書是青少年最該做的事，不僅能增長知識，還能滋養心靈。而閲讀能力也是我們的一項核心能力，需要從小培養。暑假裏，家長該如何培養孩子的閲讀興趣，提高孩子的閲讀能力呢？兩位校長都非常重視培養孩子的閲讀能力，也有很多好的建議，我們一起看看。
3、鼓勵孩子堅持鍛鍊、科學鍛鍊，近年來，無論是學校還是家長，對孩子的運動能力都越來越重視。假期裏，該如何培養孩子的運動習慣，提高運動能力和身體素質，兩位校長有這些建議。學校在培養孩子的運動能力和習慣方面，承擔了重要角色。暑假裏，孩子回到家中，也要保持好的運動習慣。
4、年紀越小的孩子越需要更多具體的幫助，甚至需要將這些約定畫下來，貼在顯眼處。而對於青春期之後的學生，就不要盯着孩子的執行過程，要抓大放小，提出基本要求，説明底線。
5、給孩子營造適合讀書的環境，在孩子的卧室備上一個小書架，放上幾本孩子感興趣的書籍。有條件的給孩子準備一個小書房，方便孩子閲讀學習。有空的時候，多帶孩子到圖書館看書，或者參加一些閲讀活動，讓孩子感受良好的閲讀氛圍。
6、共同參加一些活動，暑假時間充裕，家長可以陪伴孩子共同參加一些活動，比如户外運動、參觀博物館、參與社區活動等等。但需要家長注意的是，“陪伴”是強調孩子的主導地位，是家長要花時間陪孩子做他想做的事情，而不是去做家長想讓孩子做的事情。
7、與孩子有良好的互動，經常會有一些父母抱怨孩子不愛主動跟自己説心裏話，出現這種結果，很大程度上是因為大人們曾經粗暴地打斷、呵斥孩子，時間久了，孩子的心充滿了孤獨。孩子常常憑自己的感受來衡量父母的愛，尤其是青春期的孩子，他們不喜歡被説教、不喜歡嘮叨，畢竟對於他們來説，很多道理他們都懂，家長要放棄權威的角色，平等地和孩子溝通。
哇咔範
