1、提出任務，讓孩子獨立去完成，家長可以有目的、有計劃地交給孩子一些任務，讓他們獨自去完成。例如：讓他自己搭積木、粘貼一幅畫、修補自己的書、照顧小金魚等。在安全的環境下，讓孩子獨自購買小商品、取快遞等。
如在活動中出現困難，要鼓勵他自己去克服，讓他感到“我能行”。孩子完成時，讚許他的成果。注意任務一定是他們力所能及的，要讓他經過努力能夠成功。
2、不要試圖去控制孩子，無數事實證明，控制孩子並不能使孩子真正成為我們所期望的樣子。長期在家長控制之下的孩子，長大後將難以做到獨立自主，也無法掌控自己的未來人生，幾乎發展到家長不在身邊就難以前進一步的地步。
為了幫助孩子培養健康的自我掌控意識和能力，家長需要在做人、做事、學習和生活等各個方面擯棄控制孩子的錯誤做法。
3、激發孩子做事的慾望，多多留意孩子平時的興趣愛好或渴望，以此為“誘餌”，鼓勵、激發孩子認真做事的慾望，讓孩子有足夠的動力和明確的目標做好事情。
4、從小賦予孩子決策權，讓他們“習得”做決定，孩子在力所能及範圍之內是否有決策權？答案當然是肯定的，且這種決策權並沒有我們所想的那樣“高大上”，而更多是生活中的點滴小事，哪怕家長在穿衣方面先詢問徵求孩子的意見，都是在賦予孩子決策權。
5、讓孩子自行尋找問題的答案，孩子提出問題，大人通常的做法是立刻告訴他答案，簡單又省事。但經常這樣做，孩子長大以後，就不會想問題，總希望別人能提供現成答案。這直接妨礙了孩子在智力勞動上的自主性。
正確做法是：當孩子有問題時，父母可以給出答案的線索，再鼓勵孩子根據線索自己尋找答案。這樣幾次後，孩子就能逐漸學會遇事時先主動思考怎麼解決問題，而不是依賴他人。
哇咔範
