1、國中孩子不合羣的原因：（1）成長環境導致，家庭對孩子的性格的塑造和影響都存在非常重要的作用，如若一個不和諧的家庭，可能會導致孩子性格變得極端，比如暴躁或者孤僻等。（2）學生經歷導致，本身的經歷其實也與環境有關，環境除了家庭之外，學校也是孩子成長的重要區域，如若孩子從小遭受不好的經歷，可能對於其幼小的心靈會造成不可磨滅的傷害，接而導致不願與陌生人接觸，就連自己的父母可能都不太願意放開心扉。（3）學生交際障礙，學生可能由於自身的問題，或許天生就不太懂得交際，於是身邊的朋友比較少，久而久之，性格自然也會慢慢變得孤僻，比如融入不到班裏的團體，或者男生以及女生的圈子，即使主動融入進去，似乎也不知道可以談什麼，整個人給人的感覺就是很木訥，不僅自己尷尬，也使得其他學生尷尬，在經歷幾次的挫折之後，內心其實已經處於崩潰的狀態，幾乎不願再與其他人交流了，畢竟不僅僅是面子的問題，自信心也被打擊了不少，自然而然，便會陷入自己的怪圈當中，與外界分割開來。（4）不認可自己，孤僻的學生內心基本都是不自信的，對於自身也是不認可的，他們覺得自己沒有任何的優點，成績不行，交際不行，樣貌不行等等，他們渴望證明自己，但是卻又被現實擊垮，想要站起來，卻又再次擊垮，其實根源還是在於不認可自己。
2、國中孩子不合羣的解決辦法：（1）培養學生在某一方面的興趣愛好。共同的興趣愛好可以加強學生間的交流。朋友家兒子上學時就比較孤僻，不合羣，開始朋友也很擔心。後來，朋友看他比較喜歡打乒乓球，就給他買了球拍，教他打球。他學會打球后，到學校就找到了同伴，無論下課還是星期天，都有同學找他玩，慢慢的，他就融入到同學中，以前總是欺負他的那個學生還和他成了朋友。（2）教會學生如何説話、做事。現在，有些學生在家都是嬌生慣養，家長對孩子是有求必應。這讓學生養成了以自我為中心，自私自利，目空一切，目中無人的壞毛病，這容易與同學發生矛盾，受到同學的排擠。國中生已不是小孩子，家長要教學生掌握與同學相處的方式與方法，改掉自身的毛病，才能與同學搞好關係，和睦相處。（3）儘量讓學生多參加各種活動。有些學生總是遠離羣體活動，對多人活動不感興趣，自我封閉，不願與他人交流。家長就要讓學生多參加活動，可先選擇學生感興趣的活動。如果沒有感興趣的，也可以走親訪友，出門遊玩。只要能讓學生遠離手機、電腦，能融入人羣的活動都可以。（4）教孩子人際溝通的技巧。假如家長有能力，我們可以教給孩子一些人際溝通技巧，或者教給孩子一些積極主動去融入集體的方法。如果家長沒有這方面的能力，我們完全可以交給專業的人比如心理諮詢師去做一些訓練，一些行為干預。
哇咔範
