1、“霸凌” ：通常是指人與人之間權力不平等的欺凌與壓迫，它一直長期存在於社會中，包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠，也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑，或者是因嫉妒等個人原因對其進行辱罵和諷刺。
2、“霸凌”是音譯英文“bully”一詞，指恃強欺弱者、惡霸，中文音譯同時也兼具了意義。霸凌是一種有意圖或無意圖單純習慣性的攻擊性行為，通常會發生在力量(生理力量、社交力量等)不對稱的學生間。
3、校園霸凌之所以成為問題，除了因其普遍且危害到青少年的健康成長，還在於其迄今並未獲得社會的充分關注與探討。而一個議題的可見度不夠、探討不充分，必然會導致社會對於這個議題的認識含混、懲治乏力。
4、學者則將校園霸凌定義為：一名學生長時間並且重複地暴露於一個或多個學生主導的負面行為之下。一般認為是霸凌者(一個或一羣人)對被霸凌者進行重複的傷害行為。
5、霸凌者擁有高於被霸凌者的力量，其力量包含體力等。 霸凌的範圍從簡單的一對一到複雜的團體霸凌，其中必然包括一個或一個以上的霸凌者，以及未必每起霸凌事件皆有的協助者。
6、霸凌行為可能透過言語、肢體、集體、網絡、電話、文字等媒介之行為，使被霸凌者在身體、心理、社會適應中(一項或一項以上)受到傷害。
哇咔範
