1、首先，家長要給孩子規定原則。並非一提到原則就是大事大非的事情，尤其是對待孩子的教育，在家庭教育中，並沒有多少事情是大事大非的，所以家長給孩子設定的原則也是隨着他年齡的增長逐漸增加的。比如在幼兒園之前，家長要告訴孩子應該如何處理好個人的事情，應該如何與他人溝通等等，這些非常細微的事情，然後再隨着他進入到不同的階段，提前告知孩子哪些事情應該怎樣辦。
2、家長的示範效應。有些家長在家庭教育中實行雙重標準，認為孩子應該如此這般做，但對於家長來説，依舊按照自己的習慣行事，這在孩子的眼中就會產生很多誤解。他不僅會不斷的試探家長的底線，而且在家長面前也會陽奉陰違。在這種局面之下，家長很難培養孩子的規則意識。
3、教會孩子懂得基本的規則。在日常的家庭教育中，應該告誡孩子一些基本的規則和道理，這些規則包括社會的基本運行以及人與人之間的相處，並且要適合孩子所處的階段，以實際相結合，用孩子身邊的事情與他交流。這樣才能夠讓他有更深刻的體會，不至於家長説了很多大道理，而孩子卻一知半解。在教給孩子基本規則時，家長不要給孩子太大的壓力，因為説得越多就會越束縛孩子的自由發揮。
4、適度帶着孩子打破規則。當給孩子樹立規則意識之後，家長也要適當地帶着孩子突破規則，因為在允許範圍內帶着孩子突破規則，會讓他感到很刺激，這種刺激會激發他的好奇心，讓他有更強烈的探索慾望。但家長一定要掌握適度的原則，不能帶着孩子做違背社會道德的事情，那樣只會帶來更大的傷害。
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