1、吟誦對象主要涉及文學作品，如詩歌、散文小説、寓言、劇本、台詞等，而吟誦的範圍很廣，可以説只要是文字，都可以進行，不僅是文學作品，也包括新聞、通訊、社論等，甚至還包括打油詩。
2、吟誦講求藝術表達，要求氣息充沛、音色優美、感情強烈、音聲變化，而吟誦本質上還是一種“念讀”，一種應用型的朗聲閲讀，它更加註意語言的規範語句的完整和語意的精確，將原文的主旨明晰準確地轉化為相應的有聲語言傳送給聽眾，喚起聽眾的理智思考。
3、吟誦一般指舞台吟誦表演，它比吟誦的要求更加全面、更藝術。吟誦雖然也是按照書面材料來誦讀，但是要求對材料十分熟悉，要求背誦，而且要講究語言表達技巧，不僅要達意，還要傳情，通過面部表情、動作、手勢、身勢等來加強表達效果。同時，可以運用化粧、音樂、燈光等技巧來強化感情的表達。相對來説，在這些方面，吟誦就顯得“弱”一些。
4、吟誦更趨於嚴謹規範，它一般要求表達者運用標準的普通話。而吟誦，當然也要求規範標準，但現實生活中，在聽者聽得明白、能夠理解的前提下，方言吟誦也是存在的，如文件社論、司法公文，甚至在課堂教學中吟誦。
5、吟誦的場合一般較大，地點確定，往往應有羣體對象，而吟誦的對象可以是一個人、幾個人或者更多的人，人數比較隨便，地點也比較靈活。
哇咔範
