教案名稱：動物怎樣過冬
教學目標：
1. 瞭解動物在冬季的生存策略。
2. 掌握一些常見動物的冬季生存技巧。
3. 培養學生對動物生存環境的關心與保護意識。
教學重點：
1. 動物在冬季的生存策略。
2. 常見動物的冬季生存技巧。
教學準備：
圖片、幻燈片或視頻資料展示、圖書、繪本等。
教學過程：
Step 1: 導入（5分鐘）
通過展示一組冬季動物的圖片或視頻，激發學生的興趣，引導他們思考動物如何在冬季生存。可以問一些導入問題，如“你們觀察到動物在冬季有什麼變化嗎？”“你們認為動物如何適應寒冷的冬季？”等。
Step 2: 探究（15分鐘）
讓學生以小組為單位，自由探究並找到關於動物如何在冬季生存的資料。可以提供一些圖書、繪本等，鼓勵他們查找和收集相關信息。學生可以進行小組討論，然後選擇一個動物作為研究對象。
Step 3: 分享（10分鐘）
讓學生分組分享他們的研究結果。每個小組可以用圖片、繪畫、模型等方式展示自己的發現。其他學生可以提問題或發表評論。
Step 4: 總結（10分鐘）
通過小組分享，引導學生思考和總結動物在冬季生存的共同特點和策略。可以以幻燈片或板書的形式呈現，讓學生記下關鍵信息。
Step 5: 拓展（15分鐘）
讓學生再次小組合作，繼續研究一些其他常見動物的冬季生存技巧。每個小組可以選擇一個動物，進行深入的調查和研究。要求他們撰寫一份關於該動物冬季生存策略的小報告，並準備簡短的口頭報告。
Step 6: 結束（5分鐘）
讓每個小組展示他們的研究成果，並進行簡短的口頭報告。通過小組報告和學生互動，回顧並鞏固本節課所學的知識。
評價方式：
1. 觀察學生在小組合作和討論中的參與情況。
2. 檢查學生撰寫的小報告，重點關注他們對動物冬季生存策略的理解和歸納能力。
3. 老師對學生口頭報告的評價和反饋。
擴展活動：
1. 鼓勵學生進行户外觀察，觀察冬季動物的生活狀況。
2. 進一步瞭解動物的冬眠、遷徙和適應寒冷的生存機制。
3. 開展保護動物和環境的主題活動，引導學生關注動物的保護問題。
哇咔範
