1、弄清楚原因。小孩子偷拿別人東西的時候，這個年齡階段經過統計學可以知道，一般都是在5~8歲這個階段，男孩最常見，女孩也有。所以在這一段階段教孩子明辨是非，才不容易走入歧途。
2、沒有意識到偷別人的東西。還有一種情況，無論身邊是什麼情況，孩子很坦然的上前就拿拿到別人的東西，也不覺得有什麼問題不遮掩，也沒掩飾對自己偷竊行為。沒有任何意識。只不過生活在自己的世界裏而已。
3、有意識。當小孩偷拿別人東西，舉止不太自然，趁沒人或不注意的時候去拿東西，這種就是偷拿而且拿到了輕易也不會外露出來，就反映小孩已經有了道德的意識。所以在這種情況下，就不應該用成人的道德標準去要求小孩碰到小孩，有意識拿別人東西的時候要告訴孩子拿別人的東西是錯誤的，引導孩子正視並且歸還物品。
4、物權意識。要從小就培養孩子的物權意識，迎面這個東西是我的，你的或者他的。讓小孩明白規則。動別人東西的時候，一定要經過他人的同意。用完以後一定要歸還。
5、榜樣的力量。孩子往往是家長的一面鏡子，所以家長要給孩子做好榜樣，只有保持自己的行為正確才能讓孩子學到正確的樣子。
6、多進行溝通。孩子和家長之間要多進行溝通，才能瞭解心理動態。對於孩子想要幹什麼，或是小孩的潛意識中的思想發展過程有所瞭解，才能更好的教育孩子，並且在孩子的成長過程中成為導師。
哇咔範
