1、理解孩子。孩子對於沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什麼樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。
2、所以家長首先要理解孩子的行為，屬於正常的心理範圍。用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。如果是幼兒園的物品。可以問孩子“如果你回不了家的，你是否傷心？害怕？想爸爸媽媽呢？玩具也是一樣，幼兒園就是他的家，如何它回不了家了是不是很傷心，很害怕呢”？如果是其他小朋友的物品。可以問孩子“如果你心愛的玩具不見了，你傷心嗎？那其他小朋友發現自己的玩具不見了是不是也傷心呢？媽媽可以理解你想玩的心情，但是我們需要先和小朋友打招呼，看他是否同意，這樣他就不用着急，不用擔心了，對不對”？
3、和老師私下溝通。私下裏和老師溝通一下孩子的行為，並讓老師觀察一下，孩子是否把物品歸還原處。對於孩子歸還的行為，要給予積極的表揚和肯定。
4、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。
5、告訴孩子要使用正確的方式。要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常禮貌的事情。勵他和其他小朋友説出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。孩子從幼兒園拿東西會來，其實並不可怕，作為家長只要放平心態，正確引導，孩子的這種行為是可以很快得到糾正的。
哇咔範
