1、用例題作輔導。對於孩子經過思考也沒做出的題目，父母也不要直接告訴他原題的解法，最好是根據原題編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。一般弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍不會做原題，那麼要再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要父母耐心引導，孩子一定會做原題的。這種做法雖然父母要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。
2、家長輔導孩子。如果家長有一定基礎，又有時間，願意提高自己，那還是自己來吧。只要用心學，國中以下的課程，家長一般都能指導。我們的理解力總比孩子要強，這方法還是可行的。兒子一個同學的家長，一直輔導孩子到國中，直到九年級下學期才停止。我也跟了一段八年級數學，感覺也是很容易掌握的。辦法總比困難多，見招拆招，少一些擔心，多一些行動，孩子可能比預期的還要好。
3、學習方法。如果孩子本身很努力，但仍然成績不見提高，就是學習方法不對，這時家長可以幫助掌握一些學習技巧，比如孩子學習時，可以考孩子一些知識點，看背的對不對，尤其是學問比較高的家長更有優勢。家長在孩子學習方面都比較關心，但是瞎操心是沒有用的，要掌握方法和技巧，有技巧的幫助孩子提高成績。
4、難題。在學習的當中需要養成一些好習慣，比如制定計劃、練習、預習等等，這些內容都是在學習當中有非常重要的效果，預習可以讓自己更加專注的聽課，不會出現走神的情況，練習可以將當天所學的知識運用出來，不會有忘記的問題。
5、端正學習思想。學習是為了全面提升自己的認知和學識，是為以後走向社會打下基礎，所以我們必須要經過學習這個過程。同時，學習是一個漫長的過程，需要主動、認真和堅持的態度，不可能一蹴而就，也不可能玩玩耍耍就能學好的，所以我們必須積極堅定，不能有半點鬆懈。
哇咔範
