課程目標：
1.瞭解日月潭的地理位置、自然景觀、文化背景等方面的知識。
2. 掌握日月潭的環境保護意識和可持續發展的理念，提高環保意識。
4. 提升學生的語言表達能力和口頭表達能力。
教學策略：
本節課採用“導入-討論-辨析-總結”教學策略，旨在通過引導學生通過討論和辨析的方式，進一步理解日月潭的自然景觀、文化背景以及環保意識等方面知識的重要性。
教學過程：
一、導入（5分鐘）
引入日月潭的概念，介紹日月潭的基本情況。
二、討論（15分鐘）
1.分組討論：把學生分成若干組，要求每組在10分鐘內把自己感興趣的相關問題提交給教師。
2.集體討論：列出每組提交的問題，讓學生集體討論並總結答案。
三、辨析（20分鐘）
1.帶領學生對討論結果進行辨析，引導學生思考日月潭的自然景觀、文化背景以及環保意識等方面知識的重要性。
2.通過辨析，引導學生理解日月潭的環境保護意識和可持續發展的理念。
四、總結（10分鐘）
對學生的討論和辨析進行總結，明確日月潭的自然景觀、文化背景以及環保意識等方面知識的重要性。
五、作業（5分鐘）
佈置《日月潭的環保意識和可持續發展的理念》作文或小組PPT，讓學生通過獨立思考的方式進一步理解環境保護和可持續發展的意義。
評價標準：
1. 能夠準確地介紹日月潭的基本情況。
2. 能夠在團隊中積極參與討論，完成分組任務。
3. 能夠提出相關問題並就其展開討論。
4. 能夠通過辨析理解日月潭的環保意識和可持續發展的理念。
5. 能夠獨立思考並撰寫符合標準的作文或小組PPT。
哇咔範
