1、説課原則:
反思性:最好能引起小朋友反思
生成性:最好能使小朋友一起參與
關注幼兒發展:最好做出適應小朋友發展的課題
創新性:最好具有發散思維創新
2、説課技巧:
課前説課的設計要根據對內容的理解,給自己的説課賦於一些基本思想。
説課準備時間較緊,可先以提綱的形式寫下來,特別要記下幼兒的特點,問題和需要以及教育對策,遇到不熟悉的教材要仔佃分析教材的價值與內涵,教材與幼兒發展的關係,然後再確定目標。
説課整體要流暢,不作報告式,流水式的介紹,流程中許多分環節的介紹過度要自然。
説課要有層次感,不要面面俱到將説課説得很細,要多談談幼兒在學習中可能碰到的困難和教師的教學策略。
説課要自信、富有激情和個性,才能感染聽眾,但同時也要針對自身注重揚長避短。