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發表於:2021-11-14
1、雖死之日,猶生之年是漢語詞彙,解釋為人雖死,精神不滅,楷模猶存。2、出處:晉·常璩《漢中士女志·文姬》:“先公為漢忠臣,雖死之日,猶生之年。”3、示例:高陽《胡雪巖全傳·紅頂商人》:“惟求...
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發表於:2018-06-30
1、“雖執鞭之士”中的“雖”指但是的意思。出自司馬遷《伯夷列傳》。2、原文:夫學者載籍極博。尤考信於六藝。《詩》、《書》雖缺,然虞、夏之文可知也。堯將遜位,讓於虞舜,舜、禹之間,嶽牧...
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發表於:2021-04-16
1、雖死猶生,漢語成語,拼音是suīsǐyóushēng,意思是指人雖死,精神不滅,楷模猶存。也指心無牽掛、憾事,雖死猶同活著。出自《漢中士女志·文姬》。2、北魏孝文帝元巨集的弟弟,咸陽王元禧積極...
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發表於:2022-03-31
1、雖有千里之能的之釋義:助詞,表示修飾關係。2、出自《馬說》。雖有千里之能翻譯:即使有日行千里的能力。3、原文:世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱於奴隸...
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發表於:2022-07-27
1、“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”,出自屈原《離騷》。意思是“這是我心中所追求的東西,就是多次死亡也不後悔”。2、表達了作者為追求家國富強,堅持高潔品行而不怕千難萬險、縱死也無...
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發表於:2022-05-24
1、“雖生之日,猶死之年”的意思:是指活的很痛苦,生不如死。雖然是出生的時候,但卻跟死了一樣,在那個變革動盪的年代,國人的麻木不仁跟死去的人一樣。2、其出自魯迅先生的《朝花夕拾》。魯迅...
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發表於:2021-05-16
1、一人雖聽之中的之意思是奕秋的教導,原句是一人雖聽之,一心以為有,思援弓繳而射之。意思是一個人專心專意,只聽奕秋的話。另一個雖然聽著,但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來,要拿起弓箭去射它...
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發表於:2021-07-30
1、亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔的意思是這是我心中追求的東西,就是多次死亡也不後悔。2、出處:戰國屈原《離騷》:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。餘雖好脩姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替...
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發表於:2018-01-10
1、雖死無恨的意思是:心願已經達成,即使死也可以安心了。2、“雖死無恨”出自《三國志?馬良傳》注引《襄陽記》,發生時間是在蜀漢建興六年(公元228年),主人公是馬謖。原文如下:謖臨終與亮...
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發表於:2020-11-02
1、語出戰國楚國愛國詩人屈原代表作品《離騷》,“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱;餘雖好修姱以羈兮,謇朝誶而夕替;既替餘以蕙纕兮,又申之以攬芷;亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”。2、表達作者為...
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發表於:2020-12-18
1、本句為屈原《離騷》中的名句。表達了作者為追求家國富強,堅持高潔品行而不怕千難萬險、縱死也無悔的忠貞情懷,後來人們在表達堅持理想、為實現目標而奮鬥時常引用這一名句以表達心志...
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發表於:2022-08-05
1、在遊戲中,死亡是在所難免的,有可能是被怪打死,也有可能是被別的玩家打死。2、人物死亡後,玩家的裝備耐久度會掉,具體掉多少耐久沒仔細研究過。3、如果實在交火去死亡,就會隨機從你的揹包...
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發表於:2022-04-02
1、“雖不能至,然心嚮往之”的意思是雖然不能達到這種程度,可是心裡卻一直嚮往著。出自《孔子世家贊》:《詩》有之:“高山仰止,景行行止。”雖不能至,然心嚮往之。2、《孔子世家贊》是西漢文...
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發表於:2022-11-02
1、雖生猶死的意思:雖然死了也如同活著。雖生猶死,雖死猶生:有的人雖然活著,卻像行屍走肉一般,和死人沒什麼區別,有的人雖然死了,但他的精神不滅,仍然活在人間。2、出處:“得其志者,雖死猶生;不得...
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發表於:2022-04-02
1、一人雖聽之中的之意思是奕秋的教導,原句是一人雖聽之,一心以為有,思援弓繳而射之。意思是一個人專心專意,只聽奕秋的話。另一個雖然聽著,但心裡卻想著有隻天鵝快要飛來,要拿起弓箭去射它...
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發表於:2020-11-19
1、出自戰國時期屈原的《離騷》。2、原文如下:長太息以掩涕兮,哀民生之多艱;餘雖好修姱以羈兮,謇朝誶而夕替;既替餘以蕙纕兮,又申之以攬芷;亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。3、白話文:我揩著眼...
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發表於:2022-08-06
1、一人雖聽之的“之”字是指奕秋的教導。出自春秋孟子的《奕秋》,是《孟子·告子上》的一篇文言文,說明了學習要專心致志,不可一心二用,否則什麼也學不會的道理。2、孟子曰:“無或乎王之不...
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發表於:2019-01-26
1、“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔”的意思是這是我心中追求的東西,就是多次死亡也不後悔。2、出處:戰國屈原《離騷》:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。餘雖好脩姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。...
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發表於:2019-11-21
1、雖與之俱學的之釋義:代詞,代指認真學習的那個人。2、原文:《學弈》【作者】《孟子·告子》【朝代】先秦弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心...
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發表於:2022-06-29
1、一人雖聽之的“之”字是指奕秋的教導。2、出自春秋孟子的《奕秋》,是《孟子·告子上》的一篇文言文,說明了學習要專心致志,不可一心二用,否則什麼也學不會的道理。3、全文:孟子曰:“無或...
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發表於:2021-06-13
1、雖遇日曜日,溫習不輟意思是雖然今天是星期天,但仍然和工作日一樣,不停溫習。日、月、火等均稱“曜”,日、月、火、水、木、金、土七個星合稱“七曜”。古代中國,韓國,日本,朝鮮分別用來稱...
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發表於:2022-05-17
1、意思為:給學生講解後還不明白的情況下,暫時擱置問題也是可以的,對應量力性教學原則。2、講解之後還不明白,言下之意就是講解的內容超出了學生的接受水平,難度過高,此時就該將問題暫時擱置...
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發表於:2022-05-17
1、意思是:教育學生而學生不樂於接受,即使強行灌輸也沒有好處。2、出處:宋·張載《經學理窟·學大原下》:教之而不受,雖強告之無益,譬之以水投石,必不納也。今夫石田,雖水潤沃,其幹可立待者,以...
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發表於:2022-07-08
1、“雖與之俱學”中的“俱”的意思是一起,這句話出自《學弈》是選自《孟子·告子上》中的一個故事。2、原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之...
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發表於:2019-09-26
1、雖與之俱學,弗若之矣的翻譯:雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。2、出自《學弈》:雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。3、譯文:雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如...