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發表於:2017-11-03
1、同學們,為弘揚中華傳統文化,豐富校園文化生活,為了展現學生的風采,營造“朗誦經典詩文,積澱文化底蘊”的書香校園氛圍,今天,我們在這裡舉行詩歌朗誦會。2、在這暖意融融的季節裡,我們迎來了...
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發表於:2020-06-13
《小小的書櫥》曾卓:我面對——廣闊的世界,浩瀚的海洋。——啊,我只是坐在我的小書櫥旁。我漫遊歷史的長河,穿越“上下五千年”。我遨遊在知識的空間,叩問“十萬個為什麼”。我結識了多少朋...
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發表於:2021-10-30
1、《青春是什麼》青春是一首永不言敗的歌青春是一條永不停息的河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的.足跡青春是一座知識...
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發表於:2019-04-15
1、熟讀詩——掌握作者:把握作者對詩篇的創作理念及構思,是最好且最直接的方式。2、深刻解詩:「解詩」並不是照著字面上的意義分析一下就夠了,除了掌握作者外,而是要用自己的思想感情做基礎...
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發表於:2019-06-12
1、注意對符號的運用朗讀者在分析體味文字作品的準備工作中,為了清楚準確地表達作品的中心思想和更好地實現朗讀目的,往往在文字中做些標記,以提醒自己注意。我們把這些標記稱做“朗讀符...
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發表於:2019-11-19
1、《黨旗,高高飄揚》2、那個會址依然還在。證明著一個偉大的歷程。那五十多人的聲息依然還在。證明著一個政黨的誕生。南湖紅船穩穩停泊在湖畔。而從這裡起航的中國大船。卻在歷史的風...
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發表於:2018-10-20
1、元旦詩歌朗誦一鬧鐘,睡足了兩年大雁,叼走一個氣候報刊,一頁頁覆蓋歲月跑一圈歸零影子遲遲不肯遠走老酒,揮發著最後的濃度老調,牽回天外的美夢月光,黑夜中捅出最大的漏子銀河,修補著星星點...
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發表於:2022-04-26
1、我做了個夢,夢見新年到了,我坐上飛船遨遊太空。我問星星:“什麼是新年?”星星細聲地說:“新年就是燈籠、鞭炮。”我問月亮:“什麼是新年?”月亮大聲地說:“新年就是新衣、新帽。”我問太...
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發表於:2022-08-05
1、深刻理解詩歌,確定感情基調2、使用標準普通話,吐齒清晰3、適當停頓4、適時重音5、語速時緩時急6、把握住語氣語調7、儀表儀態及動作方法/步驟1深刻理解詩歌,確定感情基調。拿到一篇詩...
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發表於:2022-08-05
1、夢想激發澎湃熱血。2、青春飄揚無悔旗幟。3、沿著中華民族復興之路。4、風雨無阻激昂奮進。5、夢想屬於每一箇中國人。6、像長城一樣融入我們思緒。7、夢想縈繞在高山大川。8、中國...
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發表於:2019-06-17
1、孩子們雖小,無論將來他們從事什麼職業,相信他們還是會時時憶起小時候的夢。孩子們自己也是有小小的夢想,他們在這個夢想中一直成長,一起騰飛。2、牽著夢一起走,我望著天上的月亮,月芽兒彎...
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發表於:2017-12-19
1、《七律·長征》紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。沙江水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏。譯文:紅軍不怕遠征的艱難險阻,把歷經...
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發表於:2018-02-14
1、《沁園春·雪》一九三六年二月北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟餘莽莽。大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數...
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發表於:2020-06-09
1、夢想激發澎湃熱血青春飄揚無悔旗幟沿著中華民族復興之路風雨無阻激昂奮進夢想屬於每一箇中國人像長城一樣融入我們思緒夢想縈繞在高山大川。2、中國夢屬於整個中華大地中國有五千年...
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發表於:2021-11-01
1、《媽媽的愛》是一首兒童詩,這首詩選擇了五個生活片段,前三節分別從媽媽在暑天為孩子扇扇子,在雨天為孩子送傘,抱孩子去醫院幾個生活細節上給孩子無私的愛,後兩節,媽媽的愛體現在對“我”...
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發表於:2021-10-30
1、我愛祖國十月的花我愛祖國十月的花她無比燦爛輝煌因為她在我的心中有56中芬芳啊,這芬芳在我心中四季難忘從春天北方的桃花吐豔到嚴冬海南的稻花飄香從炎夏荔枝滿樹的福建山村到秋天...
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發表於:2020-02-09
黨啊,一首大家唱不盡的歌一面永遠磨滅不了的旗,一個人生永遠實踐著的諾言。像一個火紅的太陽照耀著世紀,掛在心中、掛在心裡。始終飄揚在生命裡,鑄就輝煌、鑄就人生。煉就不屈的意志,練就美...
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發表於:2017-11-20
1、開啟PPT,將版式設定為空白,方便我們的編輯。2、點選滑鼠右鍵,選擇設定背景格式。3、選擇圖片或紋理填充,我們將選擇好的圖片當做PPT背景。4、依次輸入詩句,調整文字字型、位置、填充顏色...
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發表於:2022-08-05
1、《感謝有你》向奮戰在抗疫一線的中國人致敬!是誰千萬次地關懷你是誰從哪裡來你要去往哪裡這一個個生命的追問撫慰著心扉和靈魂是誰夜以繼日地奮戰吃著苦忍著累拼命將拳頭握緊一次次...
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發表於:2021-11-01
1、《一句話》聞一多有一句話說出就是禍,有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破,你猜得透火山的緘默?說不定是突然著了魔,突然青天裡一個霹靂爆一聲:“咱們的中國!”這話教我今天怎麼說...
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發表於:2020-03-21
1、熟讀詩——掌握作者:把握作者對詩篇的創作理念及構思,是最好且最直接的方式。2、深刻解詩:「解詩」並不是照著字面上的意義分析一下就夠了,除了掌握作者外,而是要用自己的思想感情做基礎...
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發表於:2021-11-01
1、《九月九日重陽節》。作者:芙瑢(現代)。秋意黃葉紛飛落,細雨飄落碎無聲,移花淡影逸飄香,豐碩秋畢粟歸倉,秋風倩影來年如今又是重陽節,鐘鼓齊鳴廟設高山處,鬆立高聳雲霧遙望遠方,攀石遙望鶩遠...
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發表於:2018-12-24
1、同學們,為弘揚中華傳統文化,豐富校園文化生活,為了展現學生的風采,營造“朗誦經典詩文,積澱文化底蘊”的書香校園氛圍,今天,我們在這裡舉行詩歌朗誦會。2、在這暖意融融的季節裡,我們迎來了...
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發表於:2019-06-04
1、《花蕾》公園裡萬紫千紅,花兒朵朵,開得真美。每一朵溫柔的笑靨裡,都有孩子們的影子。2、《翅膀》那小小的,長了翅膀的心,恨不得,飛到太空去,因為,晚上天空的星星,眨眼誘人,想摘滿滿的,一花籃,送...
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發表於:2020-06-09
1、在繁花喧囂的日子裡,六月告別春風的季節,一顆顆晶瑩剔透,純潔無比的心翼翼的綻開,翠綠色的幕幔緩緩開啟,舞臺上粉黛濃妝的小天使,咿咿呀呀地細訴著,滿樹都是鮮豔的故事,是誰用潤溼的紅手帕,...