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发表于:2022-09-27
1、要学好数学,最关键的是要有一个好的基础。只有打牢数学基础,才能够把高中数学好,同样只有打好基础,才能够数学取得高分。打好基础是最关键的!比如:建一栋大楼,如果地基不稳,不管大楼有多么...
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发表于:2022-08-05
1、不等式、方程或函数的题型,先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域,其次使用“三合一定理”。2、在研究含有参数的初等函数的时候应该抓住无论参数怎么变化一些性质都不变的特点...
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发表于:2018-10-18
1、要建立自信。高中数学,看似体系庞杂,但实际上并没有那么难,我曾经国中快毕业的时候,都没搞懂国小生除法的意义,大学毕业后,也不懂国小应用题,但是,这并不影响我考入重点大学,总之,数学真的没...
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发表于:2021-11-03
1、高屋建瓴——重视数学思想的渗透,在数学学习中,单纯靠题海战术盲目操练是很难获得理想成绩的,我们必须将自己置身于解题的更高境界。高中数学学习的更高境界主要是指运用数学思想武装...
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发表于:2018-07-06
1、培养理解能力,数学是较为抽象的科目,需要充足的想象力、创造了,理解能力。对逻辑思维也要扩展。大学联考中的基础题占了100多分,这些基础必拿分,就是要靠平时的勤奋练习。而剩下的差距分,就需...
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发表于:2023-06-14
1、先掌握知识,再去刷题。刷题前要把基本知识搞懂,基本的公式、定理、数学名词都要提前搞清楚。记住这句话,刷题是为了学会知识,连知识点都没有搞清楚,就是一顿刷,不要,真的不要,一点用都没有,...
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发表于:2020-02-16
1、重视课堂的学习效率新知识的接受和数学能力的培养,主要是在课堂上进行,所以要特别重视课堂的学习效率,上课时要紧跟老师的思路,积极开展思维,预测下面的步骤,比较自己的解题思路与老师所...
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发表于:2019-10-11
1、注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方...
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发表于:2024-01-07
要学好高中数学需要一些基本的方法和策略。以下是一些建议,有助于提高高中数学的学习效果。第一,建立坚实的基础。高中数学是基于国中数学的延伸和深化,因此理解并掌握好国中数学知识是非...
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发表于:2022-08-05
1、《集合与函数》。子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1...
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发表于:2019-04-22
1、填空题填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的...
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发表于:2022-08-05
1、第一要建立空间观念,提高空间想象力。从认识平面图形到认识立体图形是一次飞跃,要有一个过程。有的同学自制一些空间几何模型并反复观察,这有益于建立空间观念,是个好办法。有的同学有...
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发表于:2020-06-30
1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。2、集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性;(2)元素的互异性;(3)元素的无序性。3、说明:(1)对于一个给定的集合,集合...
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发表于:2020-03-21
1、在高中数学学习过程中,数学定义、公式记忆不熟练,基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,但一遇到考试,才发现实际上还有很多知识并没有完...
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发表于:2017-10-29
1、课前预习,上课听课,课下复习是基础。课前预习不仅可以使你快速融入老师的课堂,紧跟老师的步伐,还可以使你加深对所学内容的理解。上课听课,保持高效的课堂效率是重中之重,只要充分把握课...
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发表于:2019-07-11
1、课内重视听讲,课后及时复习接受一种新的知识,主要实在课堂上进行的,所以要重视课堂上的学习效率,找到适合自己的学习方法,上课时要跟住老师的思路,积极思考。下课之后要及时复习,遇到不懂...
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发表于:2022-08-05
1、解答数列的题,首先需要熟悉数列中的等差数列、等比数列的性质,因为这两类基本数列是绝大多数数列类型的“宗”,很多看起来很复杂的数列题都是离不开这两种基本数列。2、对于选择题或填...
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发表于:2020-04-09
高中数学必背公式:两角和公式1、sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa2、cos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinb3、tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatan...
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发表于:2022-08-05
1、重视“三基”大学联考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法,又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此,既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察,又强调能力立意,以数...
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发表于:2022-08-05
1、高中的一定是比国中的难度要大一些。需要学习综合素质,教育知识与能力2、数学学科知识:高等数学(大学的,高等代数,几何,数学分析)高中的必修与部分选修(包含三次方程的解法等)...
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发表于:2021-04-29
1、高中数学参数是一个变量,因此也叫参变量。2、在研究当前问题的时候,关心某几个变量的变化以及它们之间的相互关系,其中有一个或一些叫自变量,另一个或另一些叫因变量。如果引入一个或一...
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发表于:2019-04-04
1、不宜过分追求大容量、高密度不少教师对信息的大容量、高密度,津津乐道。教学中不给学生思考、讨论的时间,甚至一节课完成过去两节或三节课才能学完的内容,“人灌”变为更高效的“机灌...
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发表于:2017-12-02
1、夯实数学基础的方法。首先课堂紧跟老师,认真听每一节课,记好课堂笔记,有些学生喜欢自己课后自学,课堂不爱听讲,这是极错误的,因为老师对于大学联考的了解和对知识的掌握,远远胜过我们自学,紧跟...
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发表于:2022-10-15
1、对数函数性质是:对数函数y=logax的定义域是{x丨x>0},但如果遇到对数型复合函数的定义域的求解,除了要注意大于0以外,还应注意底数大于0且不等于1,如求函数y=logx(2x-1)的定义域,需同时满足x...
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发表于:2021-01-06
1、平面内到一个定点与一条定直线的距离之比是一个大于1的常数的动点的轨迹是双曲线,这个常数即该双曲线的离心率,定点是双曲线的焦点,定直线是双曲线的准线。2、双曲线上任意一点P与双曲...