文言文的精選

1、原文：舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍...

1、譯文先帝開創的大業未完成一半卻中途去世了。現在天下分為三國，益州地區民力匱乏，這確實是國家危急存亡的時期啊。不過宮廷裏侍從護衞的官員不懈怠，戰場上忠誠有志的將士們奮不顧身，大...

1、陶淵明傳原文：陶淵明，字元亮。或雲潛，字淵明。潯陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高趣，博學，善屬文；穎脱不羣，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。家貧親老，起為州祭酒；...

詣的文言文意思是指前往某地，拜訪或進禮。這個詞在古代常用於表示向尊長、名士拜訪求教，或前往寺廟、聖地朝拜。它也可以表示向上級進貢或進獻禮品。總的來説，詣的文言文意思是表示恭敬地...

1、石奢者,楚昭王相也的翻譯是：石奢,是楚昭王的國相。2、出自西漢·司馬遷《史記·石奢傳》。3、原文：石奢者，楚昭王相也。堅直廉正，無所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也。縱其父而還...

1、原文：楊子（即楊朱，戰國時哲學家）之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有...

1、老子·八章老子〔先秦〕上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。2、譯文最高境界的善行就好像水一樣。水...

1、《洛神賦》【作者】曹植【朝代】魏晉黃九年級年，餘朝京師，還濟洛川。古人有言，斯水之神，名曰宓妃。感宋玉對楚王神女之事，遂作斯賦。其辭曰：餘從京域，言歸東藩。背伊闕，越轘轅，經通谷，陵景山。...

1、可以幫助我們瞭解一些歷史知識、文學知識和社會生活知識，增強了解社會、認識事物的能力。2、繼承優秀的傳統文化，弘揚民族精神。中國是四大文明古國之一，有着豐富的文化遺產，這些遺產記...

1、借代的翻譯。古代漢語與現代漢語在借代的使用上差別很大，在古代漢語中，如果把借代直譯過來，會讓人很困惑，無法理解，所以借代應該意譯，譯為它所代指的人或物。2、誇張的翻譯。狀態、程度方...

文言文中的“絕”的意思有多個，下面列舉幾種不同的解釋：1.絕：斷絕、切斷。表示完全中斷或切斷某種關係或聯繫。例如，“與人無絕交”即表示與人保持永遠不會中斷關係。2.絕：徹底、完全。表示...

1、譯文：唐朝時陳子昂剛到京城時，人們都不認識他．一天，有個賣胡琴的老頭喊價百萬要賣手中的胡琴，一些豪門富商傳看那胡琴，沒人看得出這琴是不是真的價值百萬．陳子昂突然説：“我出一千緡錢買了．...

1、【參考譯文】：丁寶楨，字稚璜，是貴州平遠人。咸豐三年考中進士，被選作庶吉士。因母親去世在鄉間居住，恰逢遵義的楊隆喜造反，丁寶楨傾盡家財招募了八百壯士捍保衞家鄉。服喪終了，恰逢苗民教...

1、《濫竽充數》原文：齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王説之，廩食以數百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。2、譯文：齊宣王讓人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭處士請求給齊...

1、翻譯：王充，是會稽郡上虞縣人。2、原文：王充者，會稽上虞人也，字仲任。其先嚐從軍有功，封會稽陽亭。一歲倉卒國絕，因家焉，以農桑為業。世祖勇任氣，卒鹹不揆於人。歲凶，橫道傷殺，怨仇眾多。會世擾...

1、無家別原文：寂寞天寶後,園廬但蒿藜。我裏百餘家,世亂各東西。存者無消息,死者為塵泥。賤子因陣敗,歸來尋舊蹊。久行見空巷,日瘦氣慘悽。但對狐與狸,豎毛怒我啼。四鄰何所有?一二老寡...

1、如：像，如同。例句：一日不見，如三秋兮。(《詩·王風·采葛》)2、如：及，比得上。例句：臣所不如，輒舉自代。(《舉張惟素自代狀》)3、如：隨順，依照。例句：得藥，試如方，不效。(《唐故監察御史衞府君墓...

1、《黃香温席》原文昔漢時黃香，江夏人也。年方九歲，知事親之理。每當夏日炎熱，則扇父母之帷帳，令枕蓆清涼，蚊蚋遠避，以待親之安寢；至於冬日嚴寒，則以身暖其親之衾，以待親之暖卧。於是名播京師，...

1、原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從...

1、讀2、譯3、議4、賞方法/步驟1讀朗讀在文言文學習中是重要的一個環節，可使學生更直接的進入課文內容和描述的意境，從而更有效地培養學生的文言文語感。細分起來，有四個環節。1.初讀：我每...

1、古文中“知”的意思都有：知道、見解、瞭解、賞識、交好、知己、通智、智慧、聰明。2、知，漢語一級字，讀作zhī或zhì，最早見於甲骨文。知的本義是談論和傳授行獵、作戰的經驗；後引申為經...

1、文言文虛詞亦的用法：副詞，也，表示同樣，也是。如:亦無不可。2、副詞，又。如:先君何罪，其嗣又何罪。3、副詞，不過。如：王亦不好士也，何患無士。4、語氣助詞，表示加強或委婉的語氣。如：嗚呼，亦盛矣...

1、一定告誡自己，可以背誦，一定能背誦下來2、上課好好聽講3、注意天天背4、注意文言文的線索5、注意背誦方法6、勇於在課堂上展示自己的背誦成果方法/步驟1一定告誡自己，可以背誦，一定能背...

1、《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。2、文章由洪都的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明；再從宴會娛遊寫到人生遇合，抒發身世之感；接着寫作者的遭...

1、大體讀一遍2、查字典3、看註釋4、看着註釋再細讀一遍5、看解説6、熟讀方法/步驟1大體讀一遍：我們在研究文言文時，首先要做的就是先把我們要讀的文言文一字一句的讀一遍，把不認識的字找...