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發表於:2022-09-26
1、學習壓力感,由學業帶來的心理壓力。一聽説考試等,心裏就緊張。2、偏執,偏於固執,總覺得大多數人不可信任,自以為是。3、敵對,經常與人抬槓;或者有打人衝動。4、人際關係敏感,與人相處,...
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發表於:2017-11-08
1、心理學的應用非常廣泛,滲透到各行各業當中,不論學生將來從事什麼樣的工作,現在學一些心理學的基礎知識都是有益的,將來的祖國建設需要心理素質較高的一代青年。2、心理健康教育是新時期...
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發表於:2022-08-05
1、性教育,孩子在學前班就開始感受到性,我們要正確的看待這個問題,比如男孩子會要求只跟爸爸洗澡不跟媽媽洗澡,因為他已經意識到世界不是由爸爸媽媽和孩子構成的,而是男人和女人構成的,讓他...
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發表於:2020-05-23
1、下列選項中,屬於健康家庭關係的表現的是(D)A、健康的婚姻關係B、良好的親子關係C、和諧的原生家庭D、以上選項都正確2、(B)是最優的壓力應對方式。A、支持式應對B、控制式應對C、回...
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發表於:2020-11-07
1、心理健康,有積極、良好的人際關係。尊重他人,理解他人,善於學習他人的長處補己之短,並能用友善、寬容的態度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,並建立起...
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發表於:2020-04-30
1、心理健康的兒童少年,有積極、良好的關係。尊重他人,他人,善於學習他人的長處補己之短,並能用友善、寬容的態度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率,從而容易得到別人的信任,並建立...
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發表於:2018-08-16
1、你必須只有內心豐富,才能擺脱這些生活表面的相似。——王朔《致女兒書》2、在成熟的愛中,我們之所以會愛上一個人,是因為我們在他/她身上找到了反射回來的自己,換句話説,我們在他們身上...
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發表於:2023-12-30
當我們遇到情感上的困擾或被生活壓力影響時,負面情緒隨之出現。如果負面情緒不能加以調整,不僅會影響身體健康,甚至會威脅心理,導致心理疾病的出現。人的情緒是複雜多樣的,正面情緒讓人時時...
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發表於:2022-08-05
1、吸毒嚴重摧殘青少年身體的同時,還會嚴重影響心理健康。吸毒可讓人在虛幻的體驗中不能自拔,喪失對人際交往的興趣,失去對生活的熱情,在精神上越來越墮落,成為毒品的奴隸。2、當無錢購買毒...
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發表於:2021-10-10
1、能不能面對現實是一個人成不成熟的標誌,在面對困難和煩惱的時候,要正面現實,敢於接受,並適應環境,去改變它。只有接受了,你才有心思改變它,盲目的後悔和抱怨,不願面對現實,只會讓問題越來越...
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發表於:2019-10-21
1、心理健康很重要,陽光伴隨心舒暢,2、學會保持好心情,正確去對待壓力。3、人際關係要處好,興趣愛好要培養,4、自信之心要建立,自卑心理要客服。5、如遇問題難調節,要與家長老師談,6、勇氣毅力...
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發表於:2022-01-24
1、接受自己,每個人一定要愛自己。對自己排斥常常會導致極度的愧疚、羞恥和憂鬱。相信自己的能力,珍惜自己的獨特性,千萬不要低估自己。自我接納是動機和積極情緒很重要的一個方面,接納自...
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發表於:2020-05-11
1、心理健康是指心理的各個方面及活動過程處於一種良好或正常的狀態。心理健康的理想狀態是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的...
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發表於:2022-10-30
1、耐心與孩子溝通:青春期的孩子通常會逐漸不再願意與家長溝通,所以需要家長先做出調整,嘗試主動與孩子去溝通。2、尊重孩子的想法做法,不要一味的批評:春期的孩子有比較多自己的想法和做法...
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發表於:2020-03-15
1、體育鍛煉可促進智力的發展。2、體育鍛煉可培養和保持良好的情感體驗。3、體育鍛煉可幫助確立良好的自我概念。4、體育鍛煉有助於促進堅強意志品格的形成。5、體育鍛煉有助於消除心...
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發表於:2020-03-02
1、智力正常是人們生活、學習、工作(勞動)的最基本的心理條件。人的智力水平分為超常、正常、低常三個等級。人的智力主要由觀察、記憶、思維、想象、操作等能力所組成。2、情緒穩定與...
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發表於:2022-09-27
1、引導學生客觀評價,正確認識並有效適應現實高中的學生,認知水平有限,面對客觀的事實不能及時,正確的做出評判。無論是過高還是過低的評價,都會造成主客觀的不協調,導致自身需要得不到滿足,...
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發表於:2022-05-12
1、心理健康教育是根據學生生理心理髮展的規律,運用心理學的教育方法,培養學生良好的心理素質,促進學生整體素質全面提高的教育。2、心理健康教育是素質教育的重要組成部分:是實施“面向2...
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發表於:2022-03-13
1、學校應該成為孩子心中的樂園,老師的態度要温和,熱情,不可生硬刻板,對一些問題兒童一循循善誘,親切關懷分析原因及時糾正,要幫助他們克服因為學習落後產生的苦惱,焦慮,心理障礙。培養學習良...
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發表於:2018-08-28
1、和諧的人際關係心理健康的人,有積極良好的人際關係,有自己的友伴,樂於與人交往。在與人相處時常表現出尊重、信任、友善、同情、幫助和諒解等。他不僅能悦納別人的長處,也能寬容別人的...
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發表於:2022-08-05
1、促進幼兒身體健康身體健康與心理健康之間是密切關聯,相互影響的。身體健康是心理健康的基礎,心理健康又是身體健康的必要條件。2、促進幼兒智育發展及未來的潛力。當孩子感到心理壓...
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發表於:2022-08-05
1、心理健康教育教案設計(1)活動目標:培養學生勇於挑戰自我、正視挫折的能力。(2)活動重點:幫助學生學會勇於挑戰自我。(3)活動難點:引導學生如何正視困難,迎接挑戰。2、輔導方式:講授與討論、看...
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發表於:2020-05-16
1、心理健康是指心理的各個方面及活動過程處於一種良好或正常的狀態。心理健康的理想狀態是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態度積極、行為恰當、適應良好的...
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發表於:2024-04-02
國中生心理健康是指國中階段學生的心理狀態和心理健康水平。國中生心理健康的重要性不容忽視,因為國中生正處在身體和心智發育的關鍵時期,他們面臨着學習壓力、身體變化、人際關係以及身...
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發表於:2019-01-31
1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。2、真正有學問的人就你麥穗一樣:只要它們是空的,它們就茁壯挺立,昂首睨視;但當它們臻於成熟,飽含鼓脹的麥粒...