1、自我分析，確定主攻方向。首先應根據自己七年級八年級的各科學習成績，分析自己的水平。哪些學科自己有興趣，説明已經取得了不小的成績；哪些學科感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目在九年級放為重點攻克的對象。在學習方法上也要進行總結，哪些方法對自己是行之有效的。瞭解自己的現狀，對自己作出客觀的分析，只有這樣，才能知道自己在九年級如何分配時間才算合理。
2、樹立明確目標。學習首先要有目標，目標是指引我們前進的燈塔。不僅要制定在九年級一年中的總目標，還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點。目標能最大限度地激發潛能，而且當你實現每一個小目標的時候，會感到成功的喜悦，還能夠增加自信心。
3、勞逸結合。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不能算好的學習方法。學習到一定程度就得休息。可以在學習之餘或者達到自己制定的小目標時，給自己休閒娛樂作為獎勵。但學習時，一定要全身心地投入，手腦心並用。學習的時侯要有“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，玩的時候要忘記學習好好放鬆自己。
4、注意分類整理。九年級因為要複習三年所學，所以課本，學習用品很多，這就要求我們在學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。有的學生查閲某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去了。而且高中會有更多的書籍學習用品，所以九年級應該學會分類整理，為未來做好準備。
哇咔範
