1、不要急於求成。俗話説：“欲速則不達。”不能強迫孩子學習，逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學習是件“苦差事”，潛意識中產生反抗的情緒，因此變得善忘，一下子就會把剛學過的全部遺忘。若家長再加以責罵、鞭打，“火上加油”，就會大大打擊孩子的學習情緒，乃至對整個學習生活失去興趣，其後果不堪設想。
2、不要一味的説教。家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多瞭解孩子的想法，多和孩子一起做事，現在很多家庭都一個孩子，鄰居間又很少走動，孩子本身就很孤獨，因此，很多孩子就看電視，玩手機，如果有個能和孩子互動的，這些現象會減少很多，在與孩子互動的時間，不管是哪方面，都要表現的很牛，讓孩子崇拜，崇拜是孩子學習的動力，所以，家長平時在家，不要一味玩手機，當孩子問你問題，又表現的不耐煩，久而久之我，孩子也會變成像你這樣的人。
3、幫助孩子規定製度。孩子不能自覺的做作業，主要是因為自我約束力不夠，家長可以給孩子一些規定來幫助孩子約束自己、控制自己，同時家長要做好督促檢查。剛開始時對孩子要求不要太高，一步步來，孩子也是需要一個過程的。如果孩子做的好，就可以給孩子適當一些獎勵。
4、助孩子先易後難。把容易完成得作業放在第一步，幫助孩子建立自信心，其次再開始做難度稍微大一點得作業，家長注意講解，要和顏悦色説話，不能急躁，慢慢來。把文具提前準備好，把無關得事情擱置一邊，要在規定得時間內，儘可能完成任務。鬧鐘由孩子自己設定，這樣做，讓孩子有個主人翁意識，慢慢就能知道時間概念了。
5、為孩子提供一個好的學習氛圍。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當孩子完成一部分後，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更願意學習，這樣還能找孩子哪裏沒學好，哪裏不紮實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來，別説作業，考試肯定前幾名。
6、幫助孩子找到一些學習的夥伴。一起測試、一起在規定時間完成作業，比如自主性較差得學生搭配一個能夠引領他學習成長的小夥伴。
哇咔範
