孩子不想寫作業怎麼引導 孩子不想寫作業怎麼教育

1、儘量不要用命令的語氣，而是友好、尊重的交流方式。孩子回家後，先問問孩子今天學校的情況，適當放鬆一下，然後問孩子應該先寫什麼作業，這些自主權交給孩子，孩子表示自己想做什麼作業，然後給孩子充分考慮問題的時間，耐心等待孩子的回答，對於孩子來説，自己主動表達比父母口中聽到的命令有效得多，所以父母應該把這些主導權交給孩子。

2、適當分解作業，按順序安排背誦和書面作業。這種時間觀念必須和孩子約定好，比如説，語文作業大概在什麼時候做完？數學作業什麼時候完成？對大人和孩子來説也是一種挑戰，長時間呆在同一個空間也會感到疲勞，所以適當休息，完成該完成的工作量。

3、在規定的時間內完成規定的工作量，適當地讓孩子休息。把孩子的作業適當分類，把書面作業放在最前面完成，背誦的混在中間進行，不讓孩子以為總是在寫作業，寫完作業，適當讓孩子背誦一下，輪流讓孩子得到適當的休息不要讓孩子過度疲勞，這樣監護人也在這個過程中儘量少干涉孩子，讓孩子們自己自主完成。