孩子不能自主玩耍怎麼引導 孩子不能自主玩耍如何引導

1、為孩子創設良好的遊戲環境。特定的環境引起創設良好的遊戲環境是幼兒“玩”的前提。首先從物質條件來説，應該有孩子想玩的東西，好奇的玩具或者其他有助於孩子參與遊戲的材料;同時還應有孩子“玩”的場地，如房間、户外草地、兒童遊戲場等，再者從心理需求上來説，輕鬆自由的氣氛，成人對孩子的關愛，給孩子一個良好的心理環境，就能夠激發孩子游戲的興趣。但父母不要因為孩子弄亂了房間，而責備限制孩子的遊戲，干預孩子的玩法，改變孩子的遊戲規則。如果這樣，就會改變遊戲本身自由、愉快、自然及探索的特性。應該讓孩子在良好的物質和心理環境中成為遊戲的主人，充分表現自我，真正讓孩子享受到遊戲的樂趣。

2、在玩的過程中，給予必要的引導和幫助。對於幼兒來説，遊戲並非完全是其自發的活動，同樣需要模仿和學習。特別對於年齡較小的孩子，就更需要成人作出適當引導，激發孩子去玩。這樣孩子才可以產生想象，根據記憶、表象，運用素材去豐富遊戲的內容和情節。但並不是所有的遊戲對孩子都起好的作用。家長應多關心瞭解孩子的遊戲，及時發現問題，並解決問題。如發現孩子們在遊戲中有放映大人們酗酒、打架的行為，這時就應及時糾正孩子的不良行為，講清道理，説明利害，正面引導孩子去玩。