1、能夠分清必須做和想要做以後,我們就要重點培養孩子的時間執行力。有的學生特別會寫執行表,曾經四年級的班上,有個學生的學習計劃條理清晰,導致一開始我以為是家長幫他寫的。後來她的媽媽和我溝通,這真的是孩子自己完成的執行列表,但是該學生執行力很差。為了培養孩子的時間執行力,也是下了一番功夫。究其原因,還是沒有從小事做起。
2、培養孩子的時間管理,不能總是靠吼罵。越是吼罵,孩子內心的牴觸越強。這是一個長期磨練的過程,對家長的磨練,也是對孩子的磨練。不要試圖一開始就要求孩子把所有事情都做好,學會利用時間,管理好時間,才是培養好的學習習慣的基礎。