1、聯繫實際，給孩子講清楚如何對待金錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。—二足想花錢應該怎麼辦。告訴孩子，想買什麼跟家長説，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。
2、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而日．要指導孩子怎樣花錢。
3、在家裏專門準備一個抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢，急需時取用。裏邊放一個本做記錄用。明確告訴孩子，這裏的錢在急需時可以拿去花，不過拿多少，找回多少，買什麼東西要記下來，還要寫明時間。這樣，把主動權交給孩子，孩子覺得家長信任自己，反而不會亂花錢。
4、讓孩子學會存錢。壓歲錢和剩餘的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存摺，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且可以培養其最人為出的好習慣。
5、總的來説，對孩子偷東西的行為既不能反應過激，也不能掉以輕心，把孩子偷東西看做是借東西與把孩子貶斥為賊的做法同樣有害。對孩子的行為視而不見和誇大其詞都是不可取的。另外，世卜也沒有一種育兒方式是包治百病的良藥，讓我們用共同的智慧培養遵紀守法的孩子。
6、當孩子有不良行為時，家長要做的不是包庇孩子，而是教導他如何面對後果。讓杖子歸還偷拿物品，有必要時讓他當面道歉，以觸動他的羞恥心。警告他下次再犯會有什麼後果。另一個可行的辦法是懲罰他，取消他的某些權益，比如刷一個星期碗或取消一個星期的動畫片觀看計劃等，都可有效地對孩子起到懲戒的作用。
哇咔範
