1、多做親子閲讀，孩子小，還不會用邏輯思維來進行推理，只能通過具體的形象和聲音來感知事物，繪本閲讀可以幫助孩子認識很多事物，知道更多基礎知識。注意讀的時候不是打卡式的陪讀或者逼度，可以帶着情緒，把書中的故事演繹出來，也不一定要從開頭看起，可以從孩子最感興趣的部分開始，激發孩子的興趣。
2、引導孩子多思考、多實踐，積累了一定的基礎知識還要去應用，在實踐的過程中，父母要引導孩子思考這是什麼，怎麼做，為什麼這麼做，如果失敗了要反思為什麼失敗了，應該怎麼做。通過反覆思考和實踐，提高孩子的認知。
3、帶孩子旅遊，讀萬卷書不如行萬里路，讀書雖然可以增加孩子的知識面，打開孩子的眼界，但畢竟只是文字描述，沒有很多的感官刺激。而旅遊不一樣，可以讓孩子親身感受每一處的環境、文化、飲食習慣等，旅遊可以更好的理解書中的知識，這是書籍不能代替的。
4、因材施教，每個孩子都有自己的性格、興趣和特長，不要老是拿別人家的孩子標準來要求自己的孩子，不能照搬別的孩子的啟蒙認知模式，要在充分了解孩子後，為孩子量身定做啟蒙方案，這樣才更有效率。
5、擴大知識面，多看有深度的書，對於陌生的知識，沒有相應的基礎知識做儲備，我們是很難理解的。如果孩子接觸的事物夠多，那麼理解新事物的能力就會越強。因此，如果孩子喜歡閲讀，那麼儘量接觸各種不同的題材，實際上對孩子的理解力有很大幫助。
6、教孩子做比較，讓孩子知道物體之間的形狀、大小、長短、空間不一樣。藉助生活中的事物教孩子做比較。比如喝水時可以比較誰的杯子更大，還可以引導孩子動手操作一下哪杯水裝的多。
7、多帶孩子看實物，培養孩子的認知能力越早越好，不要覺得孩子小就什麼都不對孩子説，不要低估孩子的理解能力。看見蘋果、香蕉就對孩子説這是蘋果、香蕉，出去玩時，看到樹葉、小鳥，手指着告訴孩子這是樹葉、小鳥，讓孩子去觀察。以後看圖片、繪本再對孩子説這些事物的時候，孩子就認識了，這樣可以幫助孩子建立正確的認知能力。
哇咔範
