相信在我們的童年裏都會有一個共同的回憶，那就是老師不佈置的第二課堂的作業——製做手抄報，特別是在寒假快來來臨的時候，老師就會叫我們做一份雞年的手抄報。
相信我們都會有一個童年共同的回憶，那就是國小老師佈置的第二課堂的作業——製做手抄報。不知道現在的國小生還有沒有這樣的第二課堂作業，小編就知道在小編國小的那個時候，這個是每個國小生都會有的一個第二課堂作業。這些作業跟普通的課堂作業又不一樣，因為這個是第二課堂的作業相比來説，更多的是趣味性和娛樂性多一點。
但是這個第二課堂的作業又不會單單的只有娛樂性和趣味性，老師既然佈置給我們就有他們的用心良苦的作用，因為這個第二課堂的作業——手抄報，不僅僅能讓我們從國小就開始學會與同學們的一個團結合作精神，因為手抄報上的內容多多，還可以增長我們的課外知識，還有鍛鍊我們國小生的動手能力，以及我們對事實客觀認知能力，還有就是書寫能力。
相信在我們的童年裏都會有一個共同的回憶，那就是老師不佈置的第二課堂的作業——製做手抄報，特別是在寒假快來來臨的時候，老師就會叫我們做一份雞年的手抄報。
可能就是老師們都覺得製做一個手抄報的能讓國小生的我們學到很多東西，所以才會要求我們每個國小生都必須學會製做手抄報。特別是在雞年即將來臨這個學期的時候，一般老師都會要求國小生們在雞年來臨之前的這個學期裏，利用第二課堂的時間讓我們做一份雞年的手抄報。這個時候國小們就可以充分的利用我們的第二課堂的時間，與其他的同學們合作，做一份屬於雞年專有的一個手抄報。在這之前我們就需要去找到很多雞年相關的知識寫在手抄報上。【本站原創未經允許，謝絕轉載！】
哇咔範
