1、激將法,利用孩子唱反調的心理,想要孩子做什麼,就偏偏不讓孩子做什麼;
2、冷處理,適當地忽視孩子的某些請求與行為,裝作沒看見,孩子看到自己的行為沒有引起她希望的效果,便會自動停止;
3、把問題交給孩子,讓孩子自己想辦法解決;
4、傳遞正面信息,明確告訴孩子要怎麼做,不要説不能怎麼做;
5、藉助權威,通過孩子特別喜歡或佩服的人,告訴孩子怎麼做;
6、運動發泄法,精力旺盛的孩子逆反行為越強,通過運動遊玩,使孩子精力有發泄的渠道;