1、識字方法有什麼
(1)形聲字歸類。利用形聲字規律進行識字教學,可以幫助學生掌握一些字的基本意義,做到準確運用漢字。
(2)會意識字。如“日月明、魚羊鮮、小土塵、小大尖”等等,這種方法有利於理解字詞的意義。
(3)象形識字。
(4)偏旁部首識字。可以換偏旁識字。如吹--砍、門+人=閃、哪-口=那。
(5)形近字識字。如“鳥--烏、令--今、問--間”等。利用形近了,可以區別字形的異同,可以減少錯別字。
2、孩子幾歲開始“識字”最好?
從嬰幼兒精神和智力發育的一般規律來看,孩子的圖形辨別能力從出生後,3個月開始發育,到8個月時就能記住各種簡單的圖形。
從嬰幼兒心理髮展的關鍵期來看,3歲是孩子整體模式識別能力和自然記憶能力的最高峯,為了讓孩子輕鬆地學會識字閲讀,家長應當抓住這個最高峯和最佳期。