1、“穩”——穩定內心、堅定信心、抱定恆心
2、“變”——轉變應考角色，破解申論謎團
3、“定”——制定複習計劃，打開備考瓶頸
4、“學”——學習政策理論，掌握答題方法
5、“研”——研讀社會熱點，積累考試素材
6、“記”——記憶標準表述，強化語言規範
7、“尋”——搜尋優良考試教材，選擇高效輔導培訓
8、“練”——演練歷年真題，展開實戰較量
9、“寫”——動手提筆作答，破敵攻關在即
10、“贏”——自信贏取高分，成就錦繡人生
方法/步驟
“穩”——穩定內心、堅定信心、抱定恆心穩定內心——“風動，幡動，心不動。”這句話是説，從事任何一項工作，要想達到預期的效果，就必須要有良好的心理狀態，使自己能夠全身心地投入。同樣，公務員考試也要求我們考生必須在備考前綜合考慮個人的性格特徵、專業特性、報考意圖、職業理想等各種因素，一旦下定報考的決心，就必須在內心深處樹立堅定的信念，充分做好各種心理準備，對考試本身有一個正確的認識，這是邁向申論考試成功的第一步。堅定信心——“自信人生二百年，會當水擊三千里。”毛澤東的這句詩，想要告訴大家的是，堅定的信心是我們真正取得任何成功的前提。在公考中，許多考生對申論考試有畏難心理，其實申論不是夏日雨後空中斑斕的彩虹，更不是朗朗夜空中皎潔的明月般可望而不可及。只要考生經過認真準備，按時完成複習計劃，是可以取得不錯的成績的。對於眾多考生而言，最難的不是應對申論考試，而是戰勝自己。申論的能力是可以培養和鍛鍊的，申論考試是可以通過的。考生要強化自我意識，樹立必勝的信念，保持積極健康的心態，才能消除恐懼、畏難心理，完成申論的準備。抱定恆心——“水滴石穿，繩鋸木斷。”恆心能使滴水穿石，恆心能使細繩斷木。同樣，恆心能使複雜的申論複習簡單明瞭，不再困難。尤其是在複習申論的關鍵時刻，能堅持下去的人，最終會獲得更好的成績。因此，每一位考生在複習的過程中，應當平時着急、考前不急、考場放鬆。即平時的備考要抓緊時間，按時完成複習計劃，不能因為時間寬裕而拖延;考試之前時間緊迫，考生在這時反而不能着急，要靜下心來，梳理知識結構，完成最後的衝刺準備;到了考場上，考生務必保持放鬆，調整好心態，避免因為緊張而影響發揮。
2“變”——轉變應考角色，破解申論謎團“入水識魚性，近林知鳥音。”“在什麼山上唱什麼歌。”——轉變應考角色，站在準公務員的立場在申論考試中闡明觀點，用詞達意是破解申論謎團的根本所在。申論考試的本質決定了作答申論必須站在政府的角度思考問題，觀點要契合公務員身份。身份決定立場，立場決定觀點。在作答申論試題時，要求所有考生持論務正，服從主流。主流就是社會主流意識，在當前情況下，就是指中國共產黨和各級政府的意志。考生作答申論時，務必要同黨中央的大政方針和各級政府的政策保持一致，並且，在遣詞造句的過程中，語言風格要和黨政話語體系相接近，相一致。在日常事務中，不斷地發現和解決問題，是各級政府的重要工作。申論考查的也都是現實中存在的問題。因此，考生在作答申論時也要採取務實的態度，首先，應客觀地承認問題，承認問題的現實存在及其嚴重性，不迴避問題;其次，應辯證的分析問題，要分析問題產生的各種原因，總結各種有利因素和不利因素;最後，應積極地解決問題，發現問題只是開始，解決問題才是結束。對於政府來説，只有妥善解決問題，才能維護政府的公信力。以上是準確作答申論的基本方略，更是體現考生合理作答意識的關鍵所在。由此可見，在申論作答中，如何站在政府立場闡明觀點，突出主旨，確定立意，考生一定要準確把握角色，仔細掂量!
3定”——制定複習計劃，打開備考瓶頸“凡事預則立，不預則廢。”申論備考是一個長期的過程，立志報考之時就是備考之始。從現在起開始備考，如果沒有一個科學合理的備考計劃，那麼漫長的複習過程中很容易陷入瑣碎的知識收集中。在此要為各位考生制定一個計劃的框架，考生要根據自己的實力和學習習慣適度調整，做到個性化備考，事半功倍。
4“學”——學習政策理論，掌握答題方法“行家一出手，便知有沒有。”理論政策水平體現着公務員的基本政治素養，考生必須通過加強理論政策的學習與儲備，才能在考試中游刃有餘，得心應手。因為在申論的作答中，理論政策的儲備影響到考生能否準確理解材料主旨、判斷正確觀點以及文章寫作的深度，所以，學習政策理論是考生必須要引起高度重視的環節。當前中國最重大的理論就是科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論，考生不僅要對這兩大理論本身有深刻的理解，還要全面把握這兩大理論與社會問題的結合。“做正確的事是前提，正確地做事是關鍵。”在加強政策理論學習與儲備的同時，掌握正確、有效的答題方法，也能使考生在申論應試中勝券在握，脱穎而出。作答申論，首先要從申論考試本質目的出發，瞭解申論，洞悉命題人意圖。申論各種題型的作答都有其“門道”，尤其是一些名師從實踐中總結出來的“獨門暗器”，非常實用，考生要認真學習。當考生熟悉了申論各種題型的作答方法後，就要多做真題和模擬題，要在規定時間內做完，進行實戰演練。通過大量的練筆，考生才能熟練掌握所學的方法，適應申論考試。在理論知識儲備階段，考生應着力在以下幾方面下功夫：1. 瞭解重要理論基本概念(包括由來、內涵等)2. 掌握大政方針政策，並能有效地和申論考試題材相結合3. 識記經典理論主要內容(即背誦標準表述中的理論要點)
5“研”——研讀社會熱點，積累考試素材“巧婦難為無米之炊。”研讀社會熱點，積累考試素材，是應對申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞着社會熱點問題進行，而且與中央基礎性政策文件有密切的關係。或是對政策進行前瞻，或是考查對已發佈文件的深入領會。譬如：2005年的申論主題就是在2004年國中央宣佈取消農業税和採取了一系列關注“三農”的政策的背景下提出的，以此來考查考生對“三農”問題的理解。2004年中央第一次把“三農問題”作為中央一號文件的內容下發，足見這個問題的重要性。2007年中央一號文件的內容就是保護耕地，堅守18億畝耕地紅線不動搖，2007年的國家公務員考試將耕地保護作為主題，其實是一種前瞻。2007年中共十七大報告中全面地闡述了科學發展觀的理念和內涵，2008年的國考申論中就以水電開發作為切入角度考查了對科學發展觀的理解。而2008年8月温家寶主持召開國務院常務會議討論並原則通過《國家糧食安全中長期規劃綱要》，胡錦濤在安徽的一些考察都釋放了一個重要的政策信號：糧食安全的重要性。再加上2008年開始的金融危機，這兩者之間的結合進入2009國考命題範圍也就不足為奇——產業結構調整與糧食安全。2009年底哥本哈根會議的召開，就節能減排、氣候保護問題各國政要一起磋商，2010年國考主題就涉及海洋生態保護與海洋經濟發展。2010年十七屆六中全會提出文化體制改革就是針對時代出現的普遍問題提出來的。這個文件出台以後，從2011年下半年開始，所有公務員申論考試都選擇了文化、道德、社會心態等作為考試的話題。 因此，歷年申論考試素材所涉及的熱點問題具有很強的時效性、普遍性與非敏感性，這就要求我們不可一心只讀聖賢書，更需兩耳多聞窗外事，緊跟時代步伐，與時俱進，關注熱點，留心時事，開闊眼界，勤于思考，多備求勝之妙計於錦囊。熱點素材的積累與理解、消化應伴隨3個月備考的全程，重點把握兩方面：1. 瞭解近一年來國家政治領域和社會上發生的熱點問題，把握各級政府工作的總體方向;2. 熟知熱點事件產生的背景(原因)、當前現狀、影響危害以及解決思路等，做好申論考題素材儲備。
6“記”——記憶標準表述，強化語言規範“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。”申論作答中無話可説或者肆意瞎説的狀態是最惱人的，但也是經常現象。之所以出現這種情況，原因無非存在於以下三點：一是考生對考試題材陌生、自己缺乏觀察與思考的緣故;二是思維水平不足，理論知識、標準表述積累不夠，導致對問題理解的深度有限;三是考生缺乏自己的中心思想，而每個人都應該有他的中心思想，這中心思想不是一件事上的“主要觀點”，而是在某些問題上的一貫認識，是自己固有的價值觀、人生觀、社會觀。芸芸眾生中，真正使他人折服的，是那些有個性、有獨立見解、有思想鋒芒的人，申論備考與作答也是如此。如果一個人能樹立一套對世間萬事自己的看法，甚至建立一套自己的哲學，面對紛紜的現象時能堅持這種以一貫之的看法，用中心思想去洞察萬物，就不難文思泉湧，就不愁無話可説，就不怕語言空洞。僅僅有個中心思想，還只是看事物的角度，是運用知識的方法，還不是知識本身。要做到有話可説、筆下文字噴湧，做出的答案、寫出的文章內容充實，必須有廣博的知識，腹有經綸，胸有韜略，才能慷慨陳詞、雄辯滔滔，自然而然地將想要説的話送到筆端。而這一切實現的根本就在於標準表述的記憶積累與語言規範的加強。在複習閲讀報刊和輔導材料的過程中，要及時標記規範語句與定性表述，增強申論語感，積累語言庫，有效強化閲讀理解與文字表達能力。
7“尋”——搜尋優良考試教材，選擇高效輔導培訓“工欲善其事必先利其器。”質量較好，口碑很響的教材資料與輔導培訓，可以給考生良好的借鑑和啟示，可以讓整個備考之旅事半功倍。選擇好的輔導資料具體所指：一是選擇優良的公務員考試教材，二是選擇精準的歷年真題解析，三是選擇高效的輔導培訓。辨別優劣輔導資料的一個重要方法就是查看教材的作者是否明確，以及查閲該機構是否真實存在。考生不要買那些東拼西湊、模仿和抄襲別人內容的輔導資料。同時考生也要考慮作者和機構的名氣和信譽。高效的輔導班的老師往往具有豐富的經驗，可以讓考生少走很多彎路。辨別輔導班優劣的一個重要方法就是看其是否有固定的核心師資，同時，看其存在的時間和市場評價。存在時間越長的輔導機構，市場評價(如同學口碑)越好的機構，是經過市場競爭的嚴格檢驗，其授課質量就相對可靠。
8“練”——演練歷年真題，展開實戰較量“腳踏實地演練真題是我們認識申論，提高申論的絕密武器。”真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應考申論考試，最根本的前提是瞭解《考試大綱》要求，瞭解測查目標、試卷結構、試題內容、考查規律、評分規則和標準，知道申論為什麼而考、考什麼、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實踐推知未來的考試情況，使備考複習建立在科學可靠的基礎上。《考試大綱》是原則性的，《申論》教材對它進行了理論性的解讀，而解讀的最基本依據、有些情況下甚至是唯一的依據就是歷年真題。歷年真題是《考試大綱》原則規定的具體體現，是命題意圖與技巧、手法的載體，是考察申論演變規律最重要的第一手資料，也是學習申論最重要、最可靠的資料。每一年《考試大綱》的調整變化都會在相應的真題中得到印證，學習申論、提高應試成績，真題的分析和練習是無法繞過的一個關鍵環節，不瞭解、不練習真題或是受錯誤的答題思路誤導，難免會在考場上馬失前蹄;反之，讀透做熟了真題、正確的解題思路爛熟於胸，就等於掌握了制勝的鋭利武器，必將敲開申論應考成功的大門。藉此鑑往知來，看清申論走勢，是真題無可替代的價值所在。因此，熟悉戰場形勢，瞭解敵情特點，是作戰獲勝的先決條件。希望考生通過對歷年真題的實戰演練，以進一步熟悉試卷結構、考試形式，提前進入應考狀態，在演練自查中摔打自己，保證考試時面對試卷輕車熟路，遊刃有餘。
9“寫”——動手提筆作答，破敵攻關在即“讀書破萬卷，下筆如有神。”要想答好“閲讀與寫作一體化”的申論考試，多寫是個硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧祕。魯迅談到提高寫作能力時曾説過：怎樣做好文章?自己除了多看和練習，並無別的心得或方法。這就是把寫作訓練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個人的深厚的底藴和豐富的學識都調動起來，遣上筆端、派上用途，並能夠激發寫作者的思辨力、表達力和創造力，使自己適應申論考試的能力在不知不覺中得到提升。每年的公務員考試中，不少考生的行測科目都可以拿到七十、八十的分數，但是申論分數往往只有三、四十分，甚至更低。究其原因，行測科目可以通過做大量的題目，穩紮穩打來獲得高分，但是申論部分，無法通過短時間的練習來提升成績。再加上很多專業的考生自上大學後就很少動手寫稿件，因此申論對於不少考生來説都是比較薄弱的一環。因此，在公考的前期準備階段，就要加強申論材料的分析閲讀與答題訓練。在這一階段，考生一定要真正動筆去寫，這樣才能得到鍛鍊和提高。只是在心裏去想這道題的思路和真正動筆寫是不一樣的，因為也許在大腦裏想的寫作思路比較明晰，但是，真正動筆寫的時候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動上的矮子”，不要把複習只停留在這個層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓練才能保證實效。那麼練筆要以什麼為對象呢?除了針對社會時政熱點練習寫評論文章外，最主要的練筆材料就是歷年國考真題，特別是新大綱發佈後2013年國考的真題。真題是《考試大綱》原則規定的具體體現，是命題意圖與技巧、手法的載體，是考察申論演變規律最重要的第一手資料，也是學習申論最重要、最可靠的資料。欲過國考，必練真題。真題來源要注意權威、規範、可靠，以保證練習有的放矢而不致被假題、錯題所誤導。同時，提請大家注意：一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視在蒐集信息的基礎上冥思苦想但不重視實際練習，重視形成觀點而不重視文字表達。建議考生訂好計劃，積極利用往年真題進行階段性練習，先做題，後看答案，模仿考試場景進行“閉卷”作答。作答完成後按照參考答案自行修改，也可以找老師批閲。在練筆過程中，消化方法理論，提高寫作水平，形成自己的作答思路和寫作風格。在考試過程中，把平時的積累發揮出來，就可以獲得較為理想的成績。
10“贏”——自信贏取高分，成就錦繡人生“眾裏尋她千搜索引擎，驀然回首，那人卻在，燈火闌姍處。”再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達。考生在考前3個月的複習中要抱定信念，堅持下去。只要每一位考生在漫長而又緊湊的複習中持之以恆，勤學苦練，備考必能收穫善果。儘管在備考的日子裏會感覺很累，會有苦悶煩躁的時候，但是苦悶、煩躁會讓緊張的心情更加糟糕，那麼這個時候就需要考生無論在哪裏都要面帶微笑，面帶微笑會使你自信，會讓自己的心情舒暢，即使有一萬個理由讓自己煩躁，也會有一萬零一個讓自己心情舒暢的理由!因為，選擇公考，就是選擇了輝煌人生;選擇中公，就是選擇了美好未來。最後，希望考生記住：自信、堅持，就是成功“行百里者半九十。”越到最後，越是考驗考生的心理承受能力及調整能力，這些直接或間接地影響到複習準備和衝刺的效果，考生應時刻注意調整自己的狀態。以上的複習計劃中，內容充實看似工程量很大，但考生可以靈活運用，根據自己的實際情況指定和調整複習計劃，並且堅定不移的實施下去，多多利用零碎時間，行測申論等學科交叉複習提高效率。相信經過時間寬裕的充分備戰，考生的申論水平會節節提升。
哇咔範
