1、理解孩子。有些家長在孩子剛一腳踏進家門就説“趕緊去做作業”。孩子在學校受了一天管教，回家連喘氣的時間都沒有，又被逼着做作業，可想而知心情有多糟糕，可是又不敢違抗家長命令，於是就會採取磨蹭的辦法來偷懶。所以家長在孩子放學回家後，不用着急讓孩子做作業，先讓他放鬆一會兒，來個親子交流，吃些小點心補充能量，或者先做些體育鍛鍊，再讓孩子做作業。孩子放鬆後做起作業來就沒有逆反心理了
2、孩子做作業時，家長在幹嘛呢？是邊看電視邊監督孩子，不停叨叨“寫快點”“別磨蹭”“不準看電視，好好學習”？孩子肯定不高興“為什麼你就能看電視，我就不能看，真不公平。”所以孩子做作業時家長最好也一起看看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛，孩子心態平和，心思都在學習上。
3、按孩子自己的節奏寫作業，家長不去煩他，也減少了他的煩躁感，他心境就平和了。有時家長會按照自己的節奏去要求孩子，但是這不一定適合孩子，孩子一時也做不到，自然不舒服。而讓他按照自己的節奏來寫，會更順暢。
4、也可以在孩子做作業之前，和孩子約定比賽，就是在規定時間之內，家長完成某件事情，孩子也必須做完某項作業，看誰完成得又快又好。一般來説，孩子對於遊戲和比賽的方式都會比較感興趣。
5、帶孩子挑選一個他喜歡的倒計時鬧鐘。做一項作業前自己預估下要多少時間，然後設定倒計時，孩子在規定時間內會有緊迫感，做作業就非常專心。時間是自己定的，他也有種自主感，會很願意這樣做。孩子在按時完成任務後也體驗到成功的快樂。
6、和孩子約定作業完成後不額外佈置作業。很多家長看孩子作業完成快，就開始增加額外作業，孩子心想：反正是做不完的，還不如慢慢做。久而久之九養成磨蹭的壞習慣了。
7、好習慣的養成不是短時間能完成的事。所以有時會有些反覆，很正常。要允許孩子有時表現不好。只要堅持這些原則和方法，孩子逐漸就會養成好的習慣。
哇咔範
