走一步再走一步教案內容 走一步再走一步教案設計

1、教學目標

（1）知識教學：瞭解課文中以小見大，以實寓虛的記敍方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個字。

（2）能力訓練：初步學會分析記敍文章中的情事論理及其評略安排，注意學習和運用描寫心理活動的詞語。

（3）思想情感教育：感受“我”終於正確對待困難，在困難面前不餒不躁，一步一腳印來沉着應付的心理。

2、教學重點、難點

（1）教學重點：學會分析論理及其詳略安排。

（2）教學難點：記敍文中如何以實寓虛，即文章如何借事論理，使學生感受到“我”正確對待困難，在困難面前不餒不躁，沉着應付的堅毅精神。

3、教學時間：共2課時。