1、孩子：
2、我想我們沒有什麼驚天動地的話語給你講，只想透過這樣的一種方式，交流一下，並告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。作為家長，我們期望自我的孩子就就是健康快樂的生活：有一個在簡單中就能獲得幸福的心態，有一個健康茁壯的身體，有一個邁向快樂的方向。這種心態，在這天，這個物慾橫流的時代，在簡單中找尋快樂已經不就是一件容易的事情了。
3、孩子，當你從一個襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個少年時，爸爸媽媽原先寄予你的期望也發生了質的變化，你剛出生的時候，我們期望你的將來必須要實現父母未能實現的願望，甚至一天三變的期望你將來能成為一個科學家、一個高明的醫生、一個優秀的教師等等，此刻想來就可笑，這樣的盲目無邊的理想，純粹就是家長的一廂情願，我們忽略了你成長過程的控制與完美，只注重了孩子的結果，而且，把一些不和邊際的理想轉嫁給了自我的孩子，這本身對於孩子就就是不公平的。但就是，隨着時光的推移，我們對於你的期望值沒有改變，還增加了一個前提：就就是要快樂健康的生活。
4、有一次，去接你回家，無意拿過你的書包，讓我大吃一驚，你的書包足足有10多公斤，我想象不出一個瘦弱的你，整天揹負着這麼沉重的書包上學，你怎樣能承擔的了？爸爸感到心痛了，回家後給你的媽媽講了這個事情，媽媽難過的落淚了。
5、此刻的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數：比學習、比進步等等，學習不好，在班級名次較低，自我無地自容，又害怕爸爸媽媽難過，他們在家長的監督下，無奈的參加着這樣或者那樣的學習班，想提高自我潛力，家長與學校的意圖就就是要素質教育，也要體制增強，但就是真的忽略了孩子最真實的教育：那就就是快樂與健康同在！
6、對於孩子的學習，作為家長，我們更就是心有餘而力不足的着急，每一天孩子夜晚的作業要做到10———11點鐘，但也倍感無奈。家長迫切的期望自我的孩子學習、學習、再學習，使自我的孩子在班級成為第一名，這才感到欣慰。但就是，我們也忽略了第一僅僅就是一個名次，學以至用才就是最重要的。
7、作為家長我們開始反思了，我們最初的培養模式也許已經不適合孩子了，也不適合此刻的社會環境了，包括學校的教育體制的改善，也説明素質教育才就是最有人文關懷的教育，那種硬試教育出來的高分低能同樣也就是教育悲哀！孩子，這天看到你的成長，看到你的懂事，看到你的進步，作為家長的我們，感到由衷的欣慰。
8、孩子，我們對你説，快樂與健康就是我們給予你最好的護身符！祝願你的前程似錦，祝願你的人生精彩！
哇咔範
