1、主持人講授性。主持人可以出鏡,可以畫外音。
2、流媒體播放性。可以視訊、動畫等基於網路流媒體播放。
3、教學時間較短。5-10分鐘為宜,最少的1-2分鐘,最長不宜超過20分鐘。
4、教學內容較少。突出某個學科知識點或技能點。
5、資源容量較小。適於基於移動裝置的移動學習。
6、精緻教學設計。完全的、精心的資訊化教學設計。
7、經典示範案例。真實的、具體的、典型案例化的教與學情景。
8、自主學習為主。供學習者自主學習的課程,是一對一的學習。
9、製作簡便實用。多種途徑和裝置製作,以實用為宗旨。
10、配套相關材料。微課需要配套相關的練習、資源及評價方法。